O uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo bibliométrico

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Date

Type

Dossiê

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

1539-1553

Language

pt

Source

Source

Araraquara
12
n. esp. 2
ago.

Abstract

Por essa razão, o presente artigo possui o objetivo de realizar um levantamento bibliográfico das teses e dissertações produzidas em Programas de Pós-Graduação no Brasil com objetivo de investigar como a utilização de Objetos de Aprendizagem no contexto escolar, com alunos do ensino fundamental, vem ocorrendo e como está sendo discutida no país.
For this reason, this article aims to perform a bibliographic research of the theses and dissertations produced in Posgraduate Programs in Brazil with the objective of investigating how Learning Objects approach has been discussed in this country
Por este motivo, este artículo tiene como objetivo realizar una investigación bibliográfica de las tesis y disertaciones producidas en los Programas de Posgrado en Brasil con el objetivo de investigar cómo se ha discutido el enfoque de Objetos de Aprendizaje en este país.

Description

Keywords

Tecnologias da informação e comunicação, Objeto de aprendizagem, Ensino fundamental, Information and communication technologies, Elementary school, Learning objects, Tecnologías de la información y la comunicación, Objetos de aprendizaje, Escuela primaria

Citation

UEHARA, Flavia Maria; MONTEIRO, Maria Iolanda; MILL, Daniel Ribeiro Silva; FISCARELLI, Silvio Henrique. O uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo bibliométrico. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1539-1553, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10308. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10308. Acesso em: 2022-09-29

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