O uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo bibliométrico
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1539-1553
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
12
n. esp. 2
ago.
12
n. esp. 2
ago.
Resumo
Por essa razão, o presente artigo possui o objetivo de realizar um levantamento bibliográfico das teses e dissertações produzidas em Programas de Pós-Graduação no Brasil com objetivo de investigar como a utilização de Objetos de Aprendizagem no contexto escolar, com alunos do ensino fundamental, vem ocorrendo e como está sendo discutida no país.
For this reason, this article aims to perform a bibliographic research of the theses and dissertations produced in Posgraduate Programs in Brazil with the objective of investigating how Learning Objects approach has been discussed in this country
Por este motivo, este artículo tiene como objetivo realizar una investigación bibliográfica de las tesis y disertaciones producidas en los Programas de Posgrado en Brasil con el objetivo de investigar cómo se ha discutido el enfoque de Objetos de Aprendizaje en este país.
For this reason, this article aims to perform a bibliographic research of the theses and dissertations produced in Posgraduate Programs in Brazil with the objective of investigating how Learning Objects approach has been discussed in this country
Por este motivo, este artículo tiene como objetivo realizar una investigación bibliográfica de las tesis y disertaciones producidas en los Programas de Posgrado en Brasil con el objetivo de investigar cómo se ha discutido el enfoque de Objetos de Aprendizaje en este país.
Descrição
Palavras-chave
Tecnologias da informação e comunicação, Objeto de aprendizagem, Ensino fundamental, Information and communication technologies, Elementary school, Learning objects, Tecnologías de la información y la comunicación, Objetos de aprendizaje, Escuela primaria
Citação
UEHARA, Flavia Maria; MONTEIRO, Maria Iolanda; MILL, Daniel Ribeiro Silva; FISCARELLI, Silvio Henrique. O uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental: um estudo bibliométrico. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1539-1553, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10308. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10308. Acesso em: 2022-09-29