A educação brasileira no periodo pombalino: uma análise histórica das reformas pombalinas do ensino
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2006
ORCID
Título do Períodico
Educação e Pesquisa
ISSN
1678-4634
Página(s)/e-location
465-476
Idioma(s)
pt, pt
Fonte
Fonte
São Paulo
32
3
set./dez.
32
3
set./dez.
Coleções
Resumo
The authors center on a historical period to present a study of bibliographical character, on which basis they analyze education in Brazil by focusing specifically on the proposal for educational reform made by the Marquis of Pombal. Along the analysis th
Os autores, por meio de um recorte historico, apresentam um estudo de carater bibliografico, a partir do qual analisam o ensino brasileiro, ao focalizar especialmente a proposta de reforma educacional realizada por Marquês de Pombal. Nessa análise, aponta
Os autores, por meio de um recorte historico, apresentam um estudo de carater bibliografico, a partir do qual analisam o ensino brasileiro, ao focalizar especialmente a proposta de reforma educacional realizada por Marquês de Pombal. Nessa análise, aponta
Descrição
Palavras-chave
Marquis of Pombal, Educational reform, Enlightenment, Public school, Marquês de Pombal, Reforma educacional, Iluminismo, Escola publica
Citação
MACIEL, Lizete Shizue Bomura; SHIGUNOV NETO, Alexandre. A educação brasileira no periodo pombalino: uma análise histórica das reformas pombalinas do ensino. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.32, n. 3, p. 465-476, set./dez. 2006. https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/7bgbrBdvs3tHHHFg36c6Z9B/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10