Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica

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dc.creatorCONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos da
dc.creatorMANFIOLETI, Ramires Mendes
dc.date.accessioned2022-09-29T14:15:24Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:14:46Z
dc.date.available2022-09-29T14:15:24Z
dc.date.available2023-08-04T14:14:46Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractIdentificar os saberes mobilizados pelo professor de Educação Física para dar conta da sua prática pedagógica foi o objetivo desta pesquisa. Fizemos um estudo de caso com observação da escola e dos professores e uma entrevista semiestruturada para coleta de dados. Realizamos a pesquisa em uma escola de Criciúma – SC, com dois professores de Educação Física.pt_BR
dc.description.abstractIdentify the knowledge mobilized by the physical education teacher to give an account of their practice was the objective of this research. We did a case study with observation of the school and teachers and a semistructured interview for data collection. Done research in a school Criciuma -SC with two Physical Education teachers.en_US
dc.description.abstractIdentificar los conocimientos movilizados por el profesor de Educación Física para dar cuenta de su práctica era el objetivo de esta investigación. Hicimos un estudio de caso con la observación y profesores de la escuela y una entrevista semiestructurada para la recolección de datos. Llevamos a cabo la investigación en una escuela Criciuma -SC con dos profesores de Educación Física.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./mar.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume12
dc.format.medium19-36
dc.identifier.citationCONCEIÇÃO, Victor Julierme Santos da; MANFIOLETI, Ramires Mendes. Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 19-36, jan/mar. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7416. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7416. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7416
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7187
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7416
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSaberes docentespt_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.subjectFormação permanentept_BR
dc.subjectFormação Inicialpt_BR
dc.subjectKnowledge teachersen_US
dc.subjectPedagogical practiceen_US
dc.subjectPermanenttrainingen_US
dc.subjectInitial trainingen_US
dc.subjectMaestros conocimientoes_ES
dc.subjectLa práctica docentees_ES
dc.subjectLa formación permanentees_ES
dc.subjectFormación iniciales_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleOs saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação