Políticas públicas de ensino superior no Brasil: um olhar sobre o acesso e a inclusão social
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
146-158
Language
pt
Source
Source
Araraquara
15
1
jan./mar.
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jan./mar.
Abstract
Este artigo é fruto de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica que se propõe a discutir o percurso histórico das políticas públicas de Ensino Superior no Brasil com foco na expansão e interiorização deste nível de ensino
This article it´s fruit of a qualitative research of the bibliographic type that proposes to discuss the historical course of public policies of Higher Education in Brazil with a focus on the expansion and interiorization of this level of education.
Este artículo es fruto de una investigación cualitativa del tipo bibliográfica que se propone discutir el recorrido histórico de las políticas públicas de Enseñanza Superior en Brasil con foco en la expansión e interiorización de este nivel de enseñanza.
This article it´s fruit of a qualitative research of the bibliographic type that proposes to discuss the historical course of public policies of Higher Education in Brazil with a focus on the expansion and interiorization of this level of education.
Este artículo es fruto de una investigación cualitativa del tipo bibliográfica que se propone discutir el recorrido histórico de las políticas públicas de Enseñanza Superior en Brasil con foco en la expansión e interiorización de este nivel de enseñanza.
Description
Keywords
Políticas públicas, Ensino superior, Acesso, Inclusão social, Public policies, Higher education, Access, Social inclusion, Políticas públicas, Enseñanza superior, Acceso, Inclusión social
Citation
CARNEIRO, Luci Annee Vargas; BRIDI, Fabiane Romano de Souza. Políticas públicas de ensino superior no Brasil: um olhar sobre o acesso e a inclusão social. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 1, p. 146-158, jan/mar. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15i1.12059. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12059. Acesso em: 2022-11-01
