O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão

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dc.creatorPIMENTEL, Álamo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6993-4483
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:26Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:33Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:26Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:33Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO artigo propõe uma abordagem do método de ensino do estudo do meio como processo gerador da indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão universitária.pt_BR
dc.description.abstractThe article approaches the Milieu Analysis teaching method as a generating process of the inseparability of teaching, research and university extension.en_US
dc.description.abstractEl artículo propone un enfoque del método de enseñanza del estudio del medio como proceso generador de la indisociabilidad entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numeron.esp. 2
dc.fonte.volume15
dc.format.medium1538-1552
dc.identifier.citationPIMENTEL, Álamo. O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 2, p. 1538-1552, ago. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13827. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13827. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13827
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8223
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13827
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEstudo do meiopt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectMilieu analysisen_US
dc.subjectInterdisciplinarityen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectEstudio del medioes_ES
dc.subjectInterdisciplinariedades_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleO estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão
dc.typeArtigos
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