Arte e educação: o teatro como recurso metodológico no trabalho pedagógico na alfabetização
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1205-1216
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
14
3
jul./set.
14
3
jul./set.
Resumo
O presente estudo objetiva-se discutir a importância do teatro e sua relação com a educação no sentido de considerar os benefícios que esta linguagem pode proporcionar para o trabalho pedagógico na sala de aula, pensado como um elemento metodológico na prática de letrar e alfabetizar, enfatizando sua contribuição ao processo alfabetizador visando o desenvolvimento integral da criança.
The present study aims to discuss the importance of theater and its relation to education in the sense of considering the benefits that this language can provide for classroom pedagogical work, thought as a methodological element in the practice of literacy, emphasizing their contribution to the literacy process for the integral development of the child.
El presente estudio se objetiva discutir la importancia del teatro y su relación con la educación en el sentido de considerar los beneficios que este lenguaje puede proporcionar para el trabajo pedagógico en el aula, pensado como un elemento metodológico en la práctica de letrar y alfabetizar, enfatizando su contribución al proceso alfabetizador para el desarrollo integral del niño.
The present study aims to discuss the importance of theater and its relation to education in the sense of considering the benefits that this language can provide for classroom pedagogical work, thought as a methodological element in the practice of literacy, emphasizing their contribution to the literacy process for the integral development of the child.
El presente estudio se objetiva discutir la importancia del teatro y su relación con la educación en el sentido de considerar los beneficios que este lenguaje puede proporcionar para el trabajo pedagógico en el aula, pensado como un elemento metodológico en la práctica de letrar y alfabetizar, enfatizando su contribución al proceso alfabetizador para el desarrollo integral del niño.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Artes Cênicas, Teatro, Alfabetização, Letramento, Education, Scenic Arts, Theater, Literacy, Educación, Artes Escénicas, Teatro, Alfabetización
Citação
BARROS, Marta Silene Ferreira; PASCHOAL, Jaqueline Delgado; FERREIRA, Ana Letícia; BARROS, Priscila Cordeiro Soares. Arte e educação: o teatro como recurso metodológico no trabalho pedagógico na alfabetização. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 1205-1216, jul/set. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.12491. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12491. Acesso em: 2022-03-07