EVA como suporte no desempenho escolar de matemática na telesecundaria

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dc.creatorALEJO, Francisco Javier Rivera
dc.creatorBUCHELI, María Guadalupe Veytia
dc.creatorFUENTES, Magda Collazo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0009-5199-9508
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1395-1644
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-3959-742X
dc.date.accessioned2026-02-10T20:28:05Z
dc.date.available2026-02-10T20:28:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO tema abordado nesta pesquisa são os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (EVA) como Apoio na aprendizagem da matemática para alunos da telesecundária. Trata-se de uma pesquisa quantitativa de corte longitudinal com pré-teste e pós-teste. Foi realizado um design instrucional utilizando o modelo ASSURE. A análise quantitativa mostra que os alunos aumentaram a média obtida após a intervenção em 53,3%.pt_BR
dc.description.abstractEl tema que se aborda en esta investigación son los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) como Apoyo en el rendimiento de las matemáticas para estudiantes de telesecundaria. Es una investigación cuantitativa de corte longitudinal con pretest y postest. Se realizó un diseño instruccional empleando el modelo ASSURE. El análisis cuantitativo muestra que los estudiantes incrementaron en un 53.3% el promedio obtenido después de la intervención.pt_ES
dc.description.abstractThe topic addressed in this research is Virtual Learning Environments (VLE) as a support in learning mathematics for high school students. It is quantitative research of longitudinal cut with pretest and posttest. An instructional design was carried out using the ASSURE model. The quantitative analysis shows that the students increased the average obtained after the intervention by 53.3%.pt_US
dc.identifier.citationALEJO, Francisco Javier Rivera; BUCHELI, María Guadalupe Veytia; FUENTES, Magda Collazo. EVA como suporte no desempenho escolar de matemática na telesecundaria. EmRede: Revista de Educação a Distância. 2023. https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.955. Disponível em: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/955. Acesso em: 2026-02-10pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.53628/emrede.v10i.955
dc.identifier.issn2359-6082
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12533
dc.identifier.urlhttps://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/955
dc.languageptpt_BR
dc.languageespt_ES
dc.subjectAmbiente Virtual de Aprendizagempt_BR
dc.subjectRendimento escolarpt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectEntorno Virtual de Aprendizajept_ES
dc.subjectRendimiento escolarpt_ES
dc.subjectMatemáticaspt_ES
dc.subjectVirtual Learning Environmentpt_US
dc.subjectSchool performancept_US
dc.subjectMathpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceGoiânia, GO
dc.terms.source10
dc.terms.titleEmRede: Revista de Educação a Distância
dc.titleEVA como suporte no desempenho escolar de matemática na telesecundaria
dc.typeArtigo
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