Uma história das mobilizações das medidas no contexto das finalidades de Desenho

Página do item simplificado
dc.creatorTRINDADE, Deoclecia de Andrade
dc.creatorGUIMARÃES, Marcos Denilson
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1171-5610
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9967-4624
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:15Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:15Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractSob a perspectiva da história da educação matemática, este texto apresenta os resultados de um estudo que teve como questão norteadora discutir como as medidas podem ter sido mobilizadas no contexto das finalidades de ensino de Desenho para o curso primário paulista, no período de 1890-1950. Para isso, tomaram-se como base para análise os programas de ensino de São Paulo promulgados à época e os resultados apresentados pelas pesquisas de Guimarães (2017) e Trindade (2018). Nesse sentido, orientaram a análise os referenciais teórico-metodológicos da história cultural. Pelo exame, a mobilização das medidas ligada ao contexto das finalidades de ensino de Desenho, de modo a garantir a representação de desenhos geométricos e/ou do natural, se dava prioritariamente e implicitamente com ênfase numa medida intuitiva, conferida e associada ao desenvolvimento de habilidades manual e visual, seja ligada à reprodução de figuras geométricas, seja à cópia de modelos da natureza e/ou manufaturados.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume26
dc.format.mediume33042
dc.identifier.citationTRINDADE, Deoclecia de Andrade; GUIMARÃES, Marcos Denilson. Uma história das mobilizações das medidas no contexto das finalidades de Desenho. Linhas Críticas, Brasília, v. 26, p. e33042, jan/dez. 2020. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33042. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/33042. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33042
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4248
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/33042
dc.languageptpt_BR
dc.subjectMedidaspt_BR
dc.subjectFinalidades de ensinopt_BR
dc.subjectEnsino de Desenhopt_BR
dc.subjectHistória da Educaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleUma história das mobilizações das medidas no contexto das finalidades de Desenho
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Linhas Críticas