Seleção de diretores em um Ciep: reflexões sobre burocracia de alto escalão
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2022
Título do Períodico
Linhas Críticas
ISSN
1981-0431
Página(s)/e-location
e43712
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Brasília
28
jan./dez.
28
jan./dez.
Coleções
Resumo
O estudo analisou os mecanismos de seleção de diretores em uma cidade da região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro por meio das demandas que ancoraram a escolha dos gestores em um Centro Integrado de Educação Pública (Ciep), no período de 2013 a 2018. De cunho qualitativo, a investigação utilizou legislações para a coleta de dados e os resultados mostraram que, embora os instrumentos normativos apontem a escolha do gestor por consulta pública pela comunidade escolar, prevalece a indicação político-partidária como principal ferramenta para elencar diretores escolares, legitimada por ato discricionário do burocrata do alto escalão.
Descrição
Palavras-chave
Seleção de diretores escolares, Educação em tempo integral, Burocracia
Citação
MOTA, Pamela; GUIMARÃES, Tereza; BORDE, Amanda Moreira; MOTA, Patrícia; CERQUEIRA, Leonardo. Seleção de diretores em um Ciep: reflexões sobre burocracia de alto escalão. Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e43712, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202243712. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43712. Acesso em: 2023-01-13