Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
513-530
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
33
3
set./dez.
33
3
set./dez.
Collections
Abstract
The demand for evaluations of projects of virtual distance learning has required the use of concepts and methods that go beyond the strictly educational field, with emphasis on the multiplicity of theoretical frameworks and technical approaches employed i
A demanda por avaliações de projetos de aprendizagem virtual a distância tem requerido o emprego de conceitos e métodos que transcendem o campo exclusivo da Educação, destacando-se a multiplicidade de marcos teóricos e abordagens técnicas empregados nas e
A demanda por avaliações de projetos de aprendizagem virtual a distância tem requerido o emprego de conceitos e métodos que transcendem o campo exclusivo da Educação, destacando-se a multiplicidade de marcos teóricos e abordagens técnicas empregados nas e
Description
Keywords
Evaluation; Virtual learning environment; Types of evaluation; Qualitative-quantitative methods, Virtual learning environment, Tupes of evaluation, Qualitative-quantitative methods, Avaliação, Ambiente virtual de aprendizagem, Tipos de avaliação, Métodos quali-quantitativos
Citation
LAGUARDIA, Josué,; PORTELA, Margareth Crisóstomo; VASCONCELLOS, Miguel Murat. Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.33, n. 3, p. 513-530, set./dez. 2007. https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/SjqMdvjbpY5BzLJMprTjJ7n/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10