John Dewey: um clássico da educação para a democracia

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dc.creatorGALTER, Maria Inalva
dc.creatorFAVORETO, Aparecida
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5340-3004
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3883-5604
dc.date.accessioned2021-09-24T14:02:58Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:45Z
dc.date.available2021-09-24T14:02:58Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:45Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractExamina-se a concepção de democracia de John Dewey em relação à sua perspectiva de sociedade e escola em Democracia e educação. Postula-se que o autor respondia aos problemas humanos decorrentes da industrialização, urbanização, imigração, do progresso científico e tecnológico que marcaram a sociedade burguesa, em especial os Estados Unidos da América, nas décadas finais do século XIX e iniciais do século XX. Para Dewey, a escola cumpria papel importante na formação e influia no desenvolvimento de atitudes intelectuais de iniciativa, capacidade de reflexão, espírito livre e responsabilidade social. Enfim, para o autor, tais atitudes favoreceriam maior intercâmbio e comunicação que contribuíram para a promoção da democracia.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume26
dc.format.mediume28281
dc.identifier.citationGALTER, Maria Inalva; FAVORETO, Aparecida. John Dewey: um clássico da educação para a democracia. Linhas Críticas, Brasília, v. 26, p. e28281, jan/dez. 2020. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.28281. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/28281. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.28281
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4211
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/28281
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHistória da Educaçãopt_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleJohn Dewey: um clássico da educação para a democracia
dc.typeArtigo
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