Os educadores franceses Célestin Freinet e Fernand Deligny

Abstract

O artigo é parte do estudo teórico-conceitual do projeto de pesquisa de pós-doutorado. A investigação retoma as contribuições pedagógicas dos educadores francês Célestin Freinet (1896-1966) e Fernand Deligny (1913-1996).This article is part of the theoretical-conceptual study of the postdoctoral research project. In order to carry out this project it was necessary to refer to new French school thinkers and educators Célestin Freinet (1896-1966) and Fernand Deligny (1913-1996).El artículo es parte del estudio teórico-conceptual del proyecto de investigación de posdoctorado. La investigación retoma las contribuciones pedagógicas de los educadores francés Célestin Freinet (1896-1966) y Fernand Deligny (1913-1996).