Contribuições e influências do programa a união faz a vida na prática docente de professores de matemática

Abstract

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de Mestrado cujo objetivo geral foi analisar aspectos da prática de ensino de professores de Matemática e os sentidos a ela atribuídos no contexto do Programa A União Faz a Vida (PUFV), da instituição financeira Sistema de Crédito Cooperativo (Sicredi),e da Metodologia de Projetos. Neste recorte aborda-se um dos objetivos específicos, a saber, identificar as contribuições e influências das formações e da metodologia do PUFV na prática de ensino de professores de Matemática. Adotou-se umaabordagem qualitativa,de delineamento descritivo explicativo, que utilizou um questionário e análise documental para coleta de dados. Os participantes da pesquisa foram os oito professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental que atuam no PUFVjunto a uma das cooperativas da instituição financeira (Sicredi). A análise dos dados permitiu identificar que os professores reconhecem as potencialidades das formações oferecidas pelo programana sua prática docente no ensino de MatemáticaThis articleis an excerpt from a Master ́s research whichgeneral objective was to analyze aspects of the teaching practice of Mathematics teachers and the meanings attributed to it in the context of the Union Makes Life Program (PUFV), of the Brazilian financial institution Cooperative Credit System (Sicredi)and the Methodologyof Products. This pieceaddresses one of the specific objectives, namely, to identify the contributions and influences ofPUFV ́s training and methodology in the teaching practice of Mathematics teachers. Aqualitative approach was adopted, with anexplanatory descriptive design, usinga questionnaire and document analysis for data collection. The research participants were eight Mathematics teachers from the final years of Elementary School who work at PUFVin one of the cooperatives of Sicredi.Data analysis allowed to identify that teachers do recognize the potential of the training offered by the program in their teaching practice in Mathematics