Aspectos filosóficos e epistemológicos da matemática e sua interação com a teoria e prática em educação matemática
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2021
Título do Períodico
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática
ISSN
1981-1332
Página(s)/e-location
1–22
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Florianópolis
16
1
16
1
Resumo
Este artigo é baseado em um artigoapresentado no PME 8 em Sydney (1984) e palestras ministradas na Universidade Livre de Berlim (1984) e na Universidade da Geórgia, Atenas, USA (1985). O autor discute os Aspectos filosóficos e epistemológicos da Matemática e sua interação com a teoria e prática em Educação Matemática.
This article is based on a paper presented at PME 8 in Sydney (1984) and lectures given at the Free University of Berlin (1984) and at the University of Georgia, Athens, USA (1985). The author discusses the Philosophical and Epistemological Aspects of Mathematics and their interaction with the theory and practice in Mathematics Education
This article is based on a paper presented at PME 8 in Sydney (1984) and lectures given at the Free University of Berlin (1984) and at the University of Georgia, Athens, USA (1985). The author discusses the Philosophical and Epistemological Aspects of Mathematics and their interaction with the theory and practice in Mathematics Education
Descrição
Palavras-chave
Filosofia, Epistemologia, Educação matemática, Philosophy, Epistemology, Mathematics education
Citação
SANTOS, Marluce Alves dos; ALMOULOUD, Saddo Ag. Aspectos filosóficos e epistemológicos da matemática e sua interação com a teoria e prática em educação matemática. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, Florianópolis, v. 16, n. 1, p. 1–22. 2021. https://doi.org/10.5007/1981-1322.2021.e78859. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/78859/45772. Acesso em: 2023-09-18