A rota da transregionalização, da transnacionalização e dos oligopólios educacionais na educação a distância no Maranhão

Abstract

O artigo aborda a transregionalização, a transnacionalização e os oligopólios educacionais focados na Educação a Distância, como uma expressão da financeirização do capital na educação superior, referenciada pelas premissas neoliberais que orientam a reprodução do capital. O processo de construção teórico-prático deste estudo partiu do pressuposto de que esse fenômeno só pode ser compreendido a partir de uma perspectiva de análise que o considera como uma totalidade concreta. Dessa forma, o universo de investigação foi composto por todas as Instituições de Ensino Superior que ofertam Educação a Distância no Maranhão e os dados foram coletados a partir de consultas no portal do Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior - Cadastro e-MEC e nos documentos públicos sobre Educação a Distância. Os resultados indicaram que a massificação da Educação a Distância no Maranhão é um fenômeno concreto e que esse estado é rota crescente dos oligopólios educacionais transregionais e transnacionais, fomentados pelo grande capital em busca de alta lucratividade.The article deals with transregionalization, transnationalization and educational oligopolies focused on distance education, as an expression of the financialization of capital in higher education, referenced by the neoliberal premises that guide the reproduction of capital. The process of theoretical-practical construction of this study started from the assumption that this phenomenon can only be understood from a perspective of analysis that considers it as a concrete totality. Thus, the research universe was composed of all higher education institution offering distance education in Maranhão and the data were collected from the National Registry of Higher Education Courses and Institutions: e-MEC and in the public documents on distance education. The results indicated that the massification of Distance Education in Maranhão is a concrete phenomenon and that this state is a growing route of transregional and transnational educational oligopolies, fomented by big capital in search of high profitability.El artículo aborda la transregionalización, la transnacionalización y los oligopolios educativos enfocados en la Educación a Distancia, como una expresión de la financierización del capital en la educación superior, referenciada por las premisas neoliberales que orientan la reproducción del capital. El proceso de construcción teórico-práctico de este estudio partió del supuesto de que ese fenómeno sólo puede ser comprendido a partir de una perspectiva de análisis que lo considera como una totalidad concreta. De esta forma, el universo de investigación fue compuesto por todas las Instituciones de Enseñanza Superior que ofrecen Educación a Distancia en Maranhão y los datos fueron recolectados a partir de consultas en el portal del Catastro Nacional de Cursos e Instituciones de Educación Superior - Catastro e-MEC y en los documentos públicos sobre Educación a Distancia. Los resultados indicaron que la masificación de la Educación a Distancia en Maranhão es un fenómeno concreto y que ese estado es una ruta creciente de los oligopolios educativos transregionales y transnacionales, fomentados por el gran capital en busca de alta rentabilidad.