Ordem para as mulheres, progresso para os homens: a educação feminina na perspectiva de José Veríssimo
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível técnico
Data
2019
Autores
Título do Períodico
Revista HISTEDBR On-line
ISSN
1676-2584
Página(s)/e-location
e019035
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
19
19
Coleções
Resumo
Este artigo resultou de um projeto de pesquisa sobre a história da educação no Pará, e tem como objetivo principal compreender a concepção de educação da mulher para José Veríssimo. Para atingi-lo desenvolvemos uma pesquisa bibliográfica utilizando como fonte principal a obra “A Educação Nacional”, escrita em 1890, de autoria do escritor, jornalista e historiador literário José Verissimo Dias de Mattos. Entre os principais resultados do estudo, descobrimos que o papel atribuído à educação feminina se configurava como uma estratégia pensada pelos republicanos tendo em vista a construção de uma sociedade moderna e civilizada. Nesse sentido, as propostas de educação feminina de Veríssimo representaram avanços incontestes; entretanto, mesmo assim, a educação destinada às mulheres ainda se limitava a um benefício à gestão do lar e à formação dos filhos, além do apoio mais qualificado às iniciativas do marido, chefe da família.
This article resulted from a research project about the history of education in Pará, and the main objective is to understand the conception of women 's education to José Veríssimo. To achieve that we developed a bibliographical research using as main source the book "The National Education", written in 1890, authored by the writer, journalist and literary historian José Verissimo Dias de Mattos. Among the main results of the study, we found that the role attributed to female education was configured as a strategy thought by Republicans to build a modern and civilized society. In this sense, the proposals of feminine education of Veríssimo represented uncontested advances; nevertheless, education for women was still limited to a benefit to the management of the home and to the upbringing of children, as well as more qualified support for the initiatives of her husband, the householder.
Este artículo resultó de un proyecto de investigación sobre la historia de la educación en Pará, y tiene como objetivo principal comprender la concepción de educación de la mujer para José Veríssimo. Para alcanzarlo desarrollamos una investigación bibliográfica utilizando como fuente principal la obra "La Educación Nacional", escrita en 1890, de autoría del escritor, periodista e historiador literario José Verissimo Dias de Mattos. Entre los principales resultados del estudio, descubrimos que el papel atribuido a la educación femenina se configuraba como una estrategia pensada por los republicanos para la construcción de una sociedad moderna y civilizada. En ese sentido, las propuestas de educación femenina de Veríssimo representaron avances incontestables; sin embargo, la educación destinada a las mujeres aún se limitaba a un beneficio a la gestión del hogar ya la formación de los hijos, además del apoyo más calificado a las iniciativas del marido, jefe de la familia.
This article resulted from a research project about the history of education in Pará, and the main objective is to understand the conception of women 's education to José Veríssimo. To achieve that we developed a bibliographical research using as main source the book "The National Education", written in 1890, authored by the writer, journalist and literary historian José Verissimo Dias de Mattos. Among the main results of the study, we found that the role attributed to female education was configured as a strategy thought by Republicans to build a modern and civilized society. In this sense, the proposals of feminine education of Veríssimo represented uncontested advances; nevertheless, education for women was still limited to a benefit to the management of the home and to the upbringing of children, as well as more qualified support for the initiatives of her husband, the householder.
Este artículo resultó de un proyecto de investigación sobre la historia de la educación en Pará, y tiene como objetivo principal comprender la concepción de educación de la mujer para José Veríssimo. Para alcanzarlo desarrollamos una investigación bibliográfica utilizando como fuente principal la obra "La Educación Nacional", escrita en 1890, de autoría del escritor, periodista e historiador literario José Verissimo Dias de Mattos. Entre los principales resultados del estudio, descubrimos que el papel atribuido a la educación femenina se configuraba como una estrategia pensada por los republicanos para la construcción de una sociedad moderna y civilizada. En ese sentido, las propuestas de educación femenina de Veríssimo representaron avances incontestables; sin embargo, la educación destinada a las mujeres aún se limitaba a un beneficio a la gestión del hogar ya la formación de los hijos, además del apoyo más calificado a las iniciativas del marido, jefe de la familia.
Descrição
Palavras-chave
José Veríssimo, Educação da mulher, Primeira República, José Veríssimo, Women's education, First Republic, José Veríssimo, Educación de la mujer, Primera República
Citação
DAMASCENO, Alberto; TOMÉ, Luane. Ordem para as mulheres, progresso para os homens: a educação feminina na perspectiva de José Veríssimo. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 19, p. e019035. 2019. https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654999. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654999. Acesso em: 2023-06-28