Educação do campo e práticas pedagógicas: relações de trabalho em comunidades amazônicas
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
436-450
Language
pt
Source
Source
Araraquara
15
2
abr./jun.
15
2
abr./jun.
Abstract
O artigo movimenta discussões sobre a contextualização histórica do município de Careiro da Várzea (AM), a política de Educação do Campo e as relações de trabalho em comunidades amazônicas.
The article moves discussions on the historical contextualization of the municipality of Careiro da Várzea, the field education policy and work relations in an Amazon community.
El artículo mueve las discusiones sobre la contextualización histórica del municipio de Careiro da Várzea (AM), la política de educación rural y las relaciones laborales en las comunidades amazónicas.
The article moves discussions on the historical contextualization of the municipality of Careiro da Várzea, the field education policy and work relations in an Amazon community.
El artículo mueve las discusiones sobre la contextualización histórica del municipio de Careiro da Várzea (AM), la política de educación rural y las relaciones laborales en las comunidades amazónicas.
Description
Keywords
Careiro da várzea, Trabalho, Educação do campo, Sujeitos amazônicos, Littleland's careiro, Work, Education of the field, Amazonian subjects, Careiro de tierras bajas, Trabajo, Educación sobre el terreno, Súbditos amazónicos
Citation
MOURÃO, Arminda Rachel Botelho; VASCONCELOS, Luciene Mafra; UCHÔA, Iraci Carvalho. Educação do campo e práticas pedagógicas: relações de trabalho em comunidades amazônicas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 2, p. 436-450, abr/jun. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15i2.12642. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12642. Acesso em: 2022-11-01