Novos direitos em ensino medio uruguaio Liceu: Mario Benedetti Universidade do Trabalho: Santa Catalina

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Artigos

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Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

714-740

Language

es

Source

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Araraquara
13
2
abr./jun.

Abstract

Este trabalho aborda duas experiências de um mesmo projeto, realizado entre 2016 e 2017 por a Faculdade de Psicologia da Universidade da República (UDELAR), o Ministério de Desarrolho Social (MIDES), o “Liceu Mario Benedetti“ e a Universidade do Trabalho do Uruguai (UTU) “Santa Catalina”, pertencentes â Administração Nacional de Educação Pública (ANEP).
This work addresses two experiences of the same project, carried out between 2016 and 2017 by the Faculty of Psychology of Universidad de la República (UDELAR), The Ministry for Social Development (MIDES), the Mario Benedetti High School and the Vocational Technical University (Universidad del Trabajo del Uruguay, UTU) “Santa Catalina”, belonging to the National Administration of Public Education (ANEP).
Este trabajo aborda dos experiencias de un mismo proyecto, realizado entre 2016 y 2017 por la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (UDELAR), el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), el “Liceo Mario Benedetti” y la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) “Santa Catalina”, pertenecientes a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).

Description

Keywords

Educação, Novos direitos, Inclusão, Extensão, Interdisciplina, Education, New rights, Inclusion, Extension, Interdiscipline, Educación, Nuevos derechos, Inclusión, Extensión, Interdisciplina

Citation

OLAZA, Mónica Elizabeth; RUIZ, Mabela; COUSO, Mercedes. Novos direitos em ensino medio uruguaio Liceu: Mario Benedetti Universidade do Trabalho: Santa Catalina. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 2, p. 714-740, abr/jun. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.11060. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11060. Acesso em: 2022-10-14

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