Importancia del trabajo social en la intervención socio-educativa de la educación sexual
Carregando...
Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2016
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
456-466
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Araraquara
11
n.esp. 1
maio
11
n.esp. 1
maio
Resumo
In education the figure of Social Services, is in a process of maturation-recognized, especially in terms of functions and professional work. Currently in the school social worker is carrying out his work in interdisciplinary teams of teachers, psychologists and other related educational field professionals, the development of actions, often passively and quietly.
En el contexto educativo la figura del Trabajo Social, se encuentra en un proceso de maduración escasamente reconocido, principalmente en cuanto a sus funciones y quehacer profesional. Actualmente en el ámbito Escolar el Trabajador Social se encuentra desempeñando su labor en equipos interdisciplinarios conformados por pedagogos, psicólogos y otros profesionales asociados al área educacional, desarrollando muchas veces acciones de manera pasiva y silenciosa.
En el contexto educativo la figura del Trabajo Social, se encuentra en un proceso de maduración escasamente reconocido, principalmente en cuanto a sus funciones y quehacer profesional. Actualmente en el ámbito Escolar el Trabajador Social se encuentra desempeñando su labor en equipos interdisciplinarios conformados por pedagogos, psicólogos y otros profesionales asociados al área educacional, desarrollando muchas veces acciones de manera pasiva y silenciosa.
Descrição
Palavras-chave
Social work, Interdisciplinary team, School organization, Sex education, Trabajo socia, Equipos interdisciplinarios, Organización escolar, La educación sexual
Citação
QUIROZ A., Sandra; SEPÚLVEDA Q., Paula. Importancia del trabajo social en la intervención socio-educativa de la educación sexual. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 1, p. 456-466, maio. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p456. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8566. Acesso em: 2022-10-13