Comunidade de prática no ensino superior
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
204-222
Language
pt
Source
Source
Araraquara
11
1
jan./mar.
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jan./mar.
Abstract
O objetivo deste trabalho é analisar a inserção, no ensino superior, de um recurso da gestão do conhecimento denominado Comunidade de Prática (CoP) ou Comunidade de Aprendizagem Profissional.
The goal of this study is to analyze the insertion in higher education a knowledge management framework called Community of Practice (CoP) or Professional Learning Community.
El objetivo de este trabajo es analizar la inserción, en la educación superior, de un recurso de gestión del conocimiento denominado Comunidad de Práctica (CoP) o Comunidad Profesional de Aprendizaje.
The goal of this study is to analyze the insertion in higher education a knowledge management framework called Community of Practice (CoP) or Professional Learning Community.
El objetivo de este trabajo es analizar la inserción, en la educación superior, de un recurso de gestión del conocimiento denominado Comunidad de Práctica (CoP) o Comunidad Profesional de Aprendizaje.
Description
Keywords
Comunidade de Prática (CoP), Gestão do conhecimento, Ensino superior, Community of practice (CoP), Knowledge management, Higher education, Comunidad de práctica (CoP), Gestión del conocimiento, Educación superior
Citation
PEREIRA, Vagner Ricardo de Araujo; HAYASHI, Carlos Roberto Massao. Comunidade de prática no ensino superior. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 1, p. 204-222, jan/mar. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.2016.v11.n1.p204. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8349. Acesso em: 2022-10-13