A educação na Constelação pós-nacional: o enfraquecimento da legitimação e do controle democrático, expertocrático e ético-profissional
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2010
Autores
ORCID
Título do Períodico
Educação e Pesquisa
ISSN
1678-4634
Página(s)/e-location
55-64
Idioma(s)
pt, pt
Fonte
Fonte
São Paulo
36
Número especial
abr.
36
Número especial
abr.
Coleções
Resumo
The article discusses current transformations in the education systems worldwide. Focusing on the European Union (EU) and the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) as policy actors, it argues that these transformations imply a tripl
O presente artigo discute as atuais transformações nos sistemas educacionais em todo o mundo. Tendo como foco a União Europeia (UE) e a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) como atores de políticas, seu argumento é que tais t
O presente artigo discute as atuais transformações nos sistemas educacionais em todo o mundo. Tendo como foco a União Europeia (UE) e a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) como atores de políticas, seu argumento é que tais t
Descrição
Palavras-chave
Economization of education, EU, OECD, International Education Policy, Germany, Postnational constellation, Economização da educação, UE, OCDE, Educação internacional, Alemanha, Constelação pós-nacional
Citação
RADTKE, Frank-Olaf. A educação na Constelação pós-nacional: o enfraquecimento da legitimação e do controle democrático, expertocrático e ético-profissional. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. Número especial, p. 55-64, abr. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000400005. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/7hmPL3PkPYnbFyZ4QYLDj7n/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10