Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista EntreLinguas
Journal ISSN
2447-3529
Page(s)/e-location
24-38
Language
pt
Source
Source
Araraquara
5
1
jan./jun.
5
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jan./jun.
Collections
Abstract
O documento “Orientações Curriculares do Ensino Médio” valoriza a pluralidade e heterogeneidade da língua, o contato com o outro e a reflexão sobre as diversidades culturais.
The Brazilian document "Orientações Curriculares do Ensino Médio” (OCEM) values the plurality and heterogeneity of the language, the contact with the other and the reflection on cultural diversities.
El documento brasileño " Orientações Curriculares do Ensino Médio" (OCEM) valoriza la pluralidad y heterogeneidad de la lengua, el contacto con el otro y la reflexión sobre las diversidades culturales.
The Brazilian document "Orientações Curriculares do Ensino Médio” (OCEM) values the plurality and heterogeneity of the language, the contact with the other and the reflection on cultural diversities.
El documento brasileño " Orientações Curriculares do Ensino Médio" (OCEM) valoriza la pluralidad y heterogeneidad de la lengua, el contacto con el otro y la reflexión sobre las diversidades culturales.
Description
Keywords
Língua e cultura, OCEM, Política linguística, Discurso, Ensino e aprendizagem, Language and culture, OCEM, Linguistic policy, Speech, Teaching and learning, Lengua y cultura, OCEM, Política lingüística, Discurso, Enseñanza y aprendizaje
Citation
ALMEIDA, Jessica Chagas de; ROCHA, Nildiceia Aparecida. Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 24-38, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12422. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12422. Acesso em: 2022-10-03