Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira
dc.creator | ALMEIDA, Jessica Chagas de | |
dc.creator | ROCHA, Nildiceia Aparecida | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-9237-8224 | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0003-3815-3785 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:21Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:05Z | |
dc.date.available | 2022-10-03T17:30:21Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:20:05Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | O documento “Orientações Curriculares do Ensino Médio” valoriza a pluralidade e heterogeneidade da língua, o contato com o outro e a reflexão sobre as diversidades culturais. | pt_BR |
dc.description.abstract | The Brazilian document "Orientações Curriculares do Ensino Médio” (OCEM) values the plurality and heterogeneity of the language, the contact with the other and the reflection on cultural diversities. | en_US |
dc.description.abstract | El documento brasileño " Orientações Curriculares do Ensino Médio" (OCEM) valoriza la pluralidad y heterogeneidad de la lengua, el contacto con el otro y la reflexión sobre las diversidades culturales. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jan./jun. | |
dc.fonte.numero | 1 | |
dc.fonte.volume | 5 | |
dc.format.medium | 24-38 | |
dc.identifier.citation | ALMEIDA, Jessica Chagas de; ROCHA, Nildiceia Aparecida. Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 24-38, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12422. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12422. Acesso em: 2022-10-03 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v5i1.12422 | |
dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7303 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12422 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Língua e cultura | pt_BR |
dc.subject | OCEM | pt_BR |
dc.subject | Política linguística | pt_BR |
dc.subject | Discurso | pt_BR |
dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Language and culture | en_US |
dc.subject | OCEM | en_US |
dc.subject | Linguistic policy | en_US |
dc.subject | Speech | en_US |
dc.subject | Teaching and learning | en_US |
dc.subject | Lengua y cultura | es_ES |
dc.subject | OCEM | es_ES |
dc.subject | Política lingüística | es_ES |
dc.subject | Discurso | es_ES |
dc.subject | Enseñanza y aprendizaje | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
dc.title | Língua e cultura: as orientações curriculares para ensino de língua estrangeira | |
dc.type | Artigos |