O campo da comunicação no pensamento educacional de Célestin Freinet: uma abordagem comparada
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
629-643
Language
pt
Source
Source
Araraquara
12
n. esp. 1
abr.
12
n. esp. 1
abr.
Abstract
O artigo visa problematizar o campo da comunicação na obra de Célestin Freinet, analisando a inter-relação entre educação e comunicação no pensamento educacional do autor.
This article aims to problematize the field of communication in the work of Célestin Freinet by analyzing the interrelation between education and communication in the educational thinking of the author.
El artículo pretende discutir el campo de la comunicación en el trabajo de Célestin Freinet, analizar la interrelación entre educación y comunicación en el pensamiento educativo del autor.
This article aims to problematize the field of communication in the work of Célestin Freinet by analyzing the interrelation between education and communication in the educational thinking of the author.
El artículo pretende discutir el campo de la comunicación en el trabajo de Célestin Freinet, analizar la interrelación entre educación y comunicación en el pensamiento educativo del autor.
Description
Keywords
Comunicação, Mídia, Filosofia da educação, Educação comparada, Communication, Media, Philosophy of education, Comparative education, Comunicación, Medios de comunicación, Filosofía de la educación, Educación comparada
Citation
FONSECA, Cláudia Chaves; TOSTA, Sandra Pereira. O campo da comunicação no pensamento educacional de Célestin Freinet: uma abordagem comparada. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 1, p. 629-643, abr. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9668. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9668. Acesso em: 2022-09-29