Articulação entre primário e secundário na era Vargas: crítica do papel do estado
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
449-463
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
34
3
set./dez.
34
3
set./dez.
Collections
Abstract
The objective of this text is to characterize the relative weight of the admission exam to the gymnasium (the four series following primary education) in the years between 1931 and 1945, in view of the educational policy for Secondary Education during the
O objetivo do texto é o de caracterizar o peso seletivo do exame de admissão ao ginásio, entre os anos de 1931 e 1945, tendo em vista a política educacional do governo de Getúlio Vargas voltada ao Ensino Secundário. Para tanto, verificou-se o padrão de re
O objetivo do texto é o de caracterizar o peso seletivo do exame de admissão ao ginásio, entre os anos de 1931 e 1945, tendo em vista a política educacional do governo de Getúlio Vargas voltada ao Ensino Secundário. Para tanto, verificou-se o padrão de re
Description
Keywords
Entrance exam to the Gymnasium, Educational policy, Vargas period, Exame de admissão ao ginásio, Política educacional, Era Vargas
Citation
MINHOTO, Maria Angélica Pedra. Articulação entre primário e secundário na era Vargas: crítica do papel do estado. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.34, n. 3, p. 449-463, set./dez. 2008. https://doi.org/10.1590/S1517-97022008000300003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/KRs83Wc3JtPgNnvyJGwqmJj/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10