Neurociência cognitiva e desenvolvimento humano
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Temas em Educação e Saúde
Journal ISSN
2526-3471
Page(s)/e-location
9-30
Language
pt
Source
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Araraquara
7
7
Collections
Abstract
O presente artigo trata-se de uma discussão conceitual sobre a neurociência cognitiva e sua interface com o desenvolvimento humano. Para tal finalidade, iniciamos com um breve histórico da neurociência cognitiva, destacando sua natureza interdisciplinar.
The present article is a conceptual discussion about cognitive neuroscience and its interface with human development. For this purpose, we begin with a brief history of cognitive neuroscience, emphasizing its interdisciplinary nature.
Este artículo es un debate conceptual sobre la neurociencia cognitiva y su relación con el desarrollo humano. Para ello, comenzamos con una breve historia de la neurociencia cognitiva, destacando su carácter interdisciplinar.
The present article is a conceptual discussion about cognitive neuroscience and its interface with human development. For this purpose, we begin with a brief history of cognitive neuroscience, emphasizing its interdisciplinary nature.
Este artículo es un debate conceptual sobre la neurociencia cognitiva y su relación con el desarrollo humano. Para ello, comenzamos con una breve historia de la neurociencia cognitiva, destacando su carácter interdisciplinar.
Description
Keywords
Neurociência cognitiva, Desenvolvimento humano, Cognitive neuroscience, Human development, Neurociencia cognitiva, Desarrollo humano
Citation
MOURÃO JÚNIOR, Carlos Alberto; OLIVEIRA, Andréa Olimpio; FARIA, Elaine Leporate Barroso. Neurociência cognitiva e desenvolvimento humano. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 7, p. 9-30. 2011. https://doi.org/10.26673/tes.v7i0.9552. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9552. Acesso em: 2022-09-26
