Nova embalagem, mercadoria antiga
Loading...
Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
493-507
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
32
3
set./dez.
32
3
set./dez.
Collections
Abstract
In view of the institutional interventions of the proponents of the phonic method in literacy, and aiming at its substitution in the path promoted by the National Curriculum Parameters in Brazil, this article analyzes two texts representative of this new
Diante das intervenções institucionais dos promotores do método fônico na aprendizagem da escrita, visando substituí-lo ao caminho promovido pelos Parâmetros Curriculares, o artigo analisa dois textos representativos dessa nova frente: o Relatório entregu
Diante das intervenções institucionais dos promotores do método fônico na aprendizagem da escrita, visando substituí-lo ao caminho promovido pelos Parâmetros Curriculares, o artigo analisa dois textos representativos dessa nova frente: o Relatório entregu
Description
Keywords
Didactics, Literacy, Graphical system, Alphabetical system, Understanding, Didaticas, Alfabetização, Sistema grafico, Sistema alfabetico, Compreensão
Citation
BAJARD, Elie. Nova embalagem, mercadoria antiga. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.32, n. 3, p. 493-507, set./dez. 2006. https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300005. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/HcTd7Y3ByS3whXLYfbv5k6m/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10