Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1500-1537
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
n. esp. 2
jul.
14
n. esp. 2
jul.
Abstract
Nenhuma teoria ou modelo domina atualmente a investigação e prática na educação em sexualidade (ES) que, muitas vezes, é implementada sem qualquer referencial teórico.
Currently no theory or model dominates the research and practice in sexuality education (ES), which is often implemented without any theoretical background.
Ninguna teoría o modelo domina actualmente la investigación y práctica en la educación en sexualidad (ES) que, muchas veces, es implementada sin referencial teórico.
Currently no theory or model dominates the research and practice in sexuality education (ES), which is often implemented without any theoretical background.
Ninguna teoría o modelo domina actualmente la investigación y práctica en la educación en sexualidad (ES) que, muchas veces, es implementada sin referencial teórico.
Description
Keywords
Educação em sexualidade, Modelos de educação para a saúde, Metodologias de ensino, Portugal, Sexuality education, Health education models, Teaching methodologies, Portugal, Educación en sexualidad, Modelos de educación para la salud, Metodologías de enseñanza, Portugal
Citation
VILAÇA, Teresa. Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 2, p. 1500-1537, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12614. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12614. Acesso em: 2022-03-07