Relações de gênero no movimento dos trabalhadores sem terra - MST: perspectivas a partir da concepção pedagógica do movimento

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Artigos

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Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

1601-1612

Language

pt

Source

Source

Araraquara
14
n.esp. 2
jul.

Abstract

O estudo tem por objetivo identificar às relações de gênero no interior do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e se o processo educativo do MST tem contribuído para as ações e discussões sobre o tema
The study aims to identify of the gender relations within the Landless Workers Movement (MST) and if the MST educational process has contributed to the actions and discussions on the topic.
El estudio tiene por objetivo identificar a las relaciones de género en el interior del Movimiento de los Trabajadores Sin Tierra y si el proceso educativo del MST ha contribuido a las acciones y discusiones sobre el tema.

Description

Keywords

Gênero, Educação no MST, Movimentos Sociais, Gender, Education in MST, Social Movements, Género, Educación en el MST, Movimientos Sociales

Citation

SABIA, Claudia Pereira de Pádua; BRABO, Tânia Suely Antonelli Marcelino. Relações de gênero no movimento dos trabalhadores sem terra - MST: perspectivas a partir da concepção pedagógica do movimento. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n.esp. 2, p. 1601-1612, jul. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.2.12648. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12648. Acesso em: 2022-03-07

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