A importância da história e da cultura nas leituras da natureza
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
Inter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG
ISSN
1981-8416
Página(s)/e-location
87-101
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Goiânia
33
1
jan./jun.
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Coleções
Resumo
o presente artigo apresenta brevemente alguns dos modos pelos quais a natureza vem sendo historicamente significada na cultura. Para tanto, o texto focaliza, em sua primeira parte, dois momentos históricos distintos, mostrando algumas das disputas em torno dos significados de natureza que se travaram nas sociedades daqueles períodos. em sua segunda parte, o ensaio foca mais detidamente a emergência dos movimentos ecológicos contestatórios dos anos 1970 e, ainda, o posterior surgimento de um campo contestado de saberes e práticas: a educação ambiental. em todos estes diferentes momentos históricos, a centralidade da cultura é destacada com relação aos modos como se lê a natureza.
This article briefly presents some of the ways in which nature has been historically signified in culture. Therefore, the text focuses, in its first part, on two distinct historical moments, showing some of the disputes around the meanings of nature that took place in the societies of those periods. in its second part, the essay focuses more closely on the emergence of the protesting ecological movements of the 1970s and, also, on the subsequent emergence of a contested field of knowledge and practices: environmental education. in all these different historical moments, the centrality of culture is highlighted in relation to the ways in which nature is read.
Este artículo presenta brevemente algunas de las formas en que la naturaleza se ha significado históricamente en la cultura. Por tanto, el texto se centra, en su primera parte, en dos momentos históricos distintos, mostrando algunas de las disputas en torno a los significados de la naturaleza que tuvieron lugar en las sociedades de esos períodos. en su segunda parte, el ensayo se centra más de cerca en el surgimiento de los movimientos ecologistas de protesta de la década de 1970, y también en el surgimiento subsecuente de un campo de conocimientos y prácticas controvertido: la educación ambiental. en todos estos diferentes momentos históricos, se destaca la centralidad de la cultura en relación con las formas en que se lee la naturaleza.
This article briefly presents some of the ways in which nature has been historically signified in culture. Therefore, the text focuses, in its first part, on two distinct historical moments, showing some of the disputes around the meanings of nature that took place in the societies of those periods. in its second part, the essay focuses more closely on the emergence of the protesting ecological movements of the 1970s and, also, on the subsequent emergence of a contested field of knowledge and practices: environmental education. in all these different historical moments, the centrality of culture is highlighted in relation to the ways in which nature is read.
Este artículo presenta brevemente algunas de las formas en que la naturaleza se ha significado históricamente en la cultura. Por tanto, el texto se centra, en su primera parte, en dos momentos históricos distintos, mostrando algunas de las disputas en torno a los significados de la naturaleza que tuvieron lugar en las sociedades de esos períodos. en su segunda parte, el ensayo se centra más de cerca en el surgimiento de los movimientos ecologistas de protesta de la década de 1970, y también en el surgimiento subsecuente de un campo de conocimientos y prácticas controvertido: la educación ambiental. en todos estos diferentes momentos históricos, se destaca la centralidad de la cultura en relación con las formas en que se lee la naturaleza.
Descrição
Palavras-chave
Estudos culturais, Educação ambiental, História ambiental, Movimentos ecológicos, Cultural studies, Environmental education, Environmental history, Ecological movements, Estudios culturales, Educación ambiental, Historia ambiental, Movimientos ecologicos
Citação
GUIMARÃES, Leandro Belinaso. A importância da história e da cultura nas leituras da natureza. Inter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG, Goiânia, v. 33, n. 1, p. 87-101, jan/jun. 2008. https://doi.org/10.5216/ia.v33i1.4244. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/4244. Acesso em: 2021-10-26