Apresentação da 35ª edição da revista Travessias

Abstract

Esta edição especial da Revista Travessias é parte de um trabalho conjunto entre diversos autores. O número especial tematiza a cultura, a linguagem, a educação e a literatura como fenômeno relacionale suas múltiplas fronteiras cientificas e não cientificas, locais euniversais, e, paradoxalmente,indica que esses fenômenos fazem parte de uma TRAVESSI. Acultural e estética quee mergem o devir do homem contemporâneo, complexo e mimético de si mesmo. Por um lado, há tentativas dedesenvolvimento de conhecimentos polissêmicos; por outro, perdas de referências culturais, mas, no composto interdisciplinar do conhecimento,desenha-se a perspectiva transdisciplinar com inúmeras possibilidades multirreferenciais da produção do saber.This special edition of Revista Travessias is part of a joint work between several authors. The special issue thematizes culture, language, education and literature as a phenomenon related to its multiple scientific and non-scientific borders, local and universal, and, paradoxically, indicates that these phenomena are part of a TRAVESSI. Acultural and aesthetic that merge the becoming of contemporary man, complex and mimetic of himself. On the one hand, there are attempts to develop polysemic knowledge; on the other hand, loss of cultural references, but in the interdisciplinary composite of knowledge, a transdisciplinary perspective is designed with numerous multi-referential possibilities of knowledge production.Esta edición especial de Revista Travessias es parte de un trabajo conjunto entre varios autores. El número especial tematiza la cultura, el lenguaje, la educación y la literatura como un fenómeno relacionado con sus múltiples fronteras científicas y no científicas, locales y universales, y, paradójicamente, indica que estos fenómenos forman parte de un TRAVESSI. Una cultura y una estética que fusionan el devenir del hombre contemporáneo, complejo y mimético de sí mismo. Por un lado, se intenta desarrollar el conocimiento polisémico; por otro lado, pérdida de referentes culturales, pero en el compuesto interdisciplinario del conocimiento, se diseña una perspectiva transdisciplinar con innumerables posibilidades multireferenciales de producción de conocimiento.