Língua escrita: letras (im) provaveis na educação de jovens e adultos surdos
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
88-97
Language
pt
Source
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Campinas, SP
7
2
jul./dez.
7
2
jul./dez.
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Abstract
This article discusses the cultural representations of writing by young and adult deaf people, from the concept of literacy beyond schooling. The paper presents the analytical tools approached by the fields of Cultural Studies and Critical Theory, among w
Este artigo discute as representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos a partir da concepção de letramento para além da escolarização. O texto apresenta as ferramentas analíticas que transitam pelo campo dos Estudos Culturais e da Teoria Cr
Este artigo discute as representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos a partir da concepção de letramento para além da escolarização. O texto apresenta as ferramentas analíticas que transitam pelo campo dos Estudos Culturais e da Teoria Cr
Description
Keywords
Literacy, Narrative, Representation, Deaf education, Letramento, Narrativa, Representação, Educação de surdos
Citation
GIORDANI, Liliane Ferrari. Língua escrita: letras (im) provaveis na educação de jovens e adultos surdos. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 88-97, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.794. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/794. Acesso: 2021-05-25
