Human equality projects as prerequisites for a posthuman embrace

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Type

Comunicação

Classfication

Date

Journal Title

ETD - Educação Temática Digital

Journal ISSN

1676-2592

Page(s)/e-location

458-464

Language

en

Source

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Campinas, SP
18
2
abr./jun.

Abstract

The posthuman curriculum is emancipatory, but its emancipatory potential is presently limited. Given current inequalities among humans, movement beyond the human begs the question, “movement beyond which human?” Posthumanist and postcolonial literature at the crux of this conflict is briefly reviewed, and a resolution to the disagreements is proposed: Posthumanists wishing to advance their agenda should consider joining the human equality projects of humanists, such that, in due time, a fuller conception of human may be used as a foundation from which to “post.” This will likely be both more effective and more just.
El desarrollo del curriculum post-humano es emancipador, pero su potencial emancipatorio es actualmente limitado. Teniendo en cuenta las actuales desigualdades entre los seres humanos, el movimiento más allá de lo humano plantea la pregunta, "¿El movimiento más allá de cualquier humano?" La corriente posthumanista y de la literatura postcolonial se encuentra en este conflicto a lo que yo reviso brevemente, y ademas se propone una solución a los desacuerdos entre: Los posthumanistas que deseen avanzar su agenda deberían considerar unirse a los proyectos de igualdad de los humanistas, de tal manera que, a su debido tempo, una concepción más completa del ser humano puede ser utilizada como base desde la cual del "post". Esto probablemente será tanto eficaz ymás justa.
O currículo pós-humano é emancipador, mas seu potencial emancipatório está atualmente limitado. Levando-se em consideração as atuais desigualdades entre os seres humanos, o movimento além do humano pergunta: “É um movimento além de qual humano?” A corrente pós-humanista e da literatura pós-colonial se encontra neste conflito revisado brevemente neste artigo, propondo-se uma solução aos desacordos entre os desejos dos pós-humanistas em avançar sua agenda deveriam consideram unir-se aos projetos de igualdade dos humanistas, de tal maneira que, em seu devido tempo, uma concepção mais ampla do humano pode ser utilizada como base no ‘post’. Isso provavelmente será tanto mais eficaz quanto mais justo.

Description

Keywords

Posthumanism, Postcolonialism, Human, Equality, Curriculum Studies., Post-humanismo, Pós-colonialismo, Humano, Igualdad, Estúdios Curriculares, Pós-humanismo, Pós-colonialismo, Humano, Igualdade, Estudos Curriculares

Citation

SIDDIQUI, Jamila R. Human equality projects as prerequisites for a posthuman embrace. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.18, n. 2, p. 458-464, abr./jun. 2016. https://doi.org/10.20396/etd.v18i2.8646176. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8646176. Acesso: 2021-07-26

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