A semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Journal Title
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
Journal ISSN
2966-1412
Page(s)/e-location
61-73
Language
pt
Source
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Araxá
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Collections
Abstract
Description
Keywords
Semiotic study, Writing and acquisition of the language, Pedagogical project, Estudio semiótico, Adquisición del lenguaje y la escritura, Proyecto pedagógico, Estudo semiótico, Aquisição da linguagem e da escrita, Projeto pedagógico
Citation
SADOYAMA, Adriana dos Santos Prado. A semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.2, n. 2, p. 61-73. 2006. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/292/274. Acesso: 2021-07-13