A semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil

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dc.creatorSADOYAMA, Adriana dos Santos Prado
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1626-6973
dc.date.accessioned2021-07-13T20:20:21Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:13:35Z
dc.date.available2021-07-13T20:20:21Z
dc.date.available2023-08-03T20:13:35Z
dc.date.issued2006
dc.fonte.cidadeAraxá
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume2
dc.format.medium61-73
dc.identifier.citationSADOYAMA, Adriana dos Santos Prado. A semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais , Araxá, v.2, n. 2, p. 61-73. 2006. Disponível em: http://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/292/274. Acesso: 2021-07-13
dc.identifier.issn2966-1412
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1915
dc.identifier.urlhttp://uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/292/274
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSemiotic studyen_US
dc.subjectWriting and acquisition of the languageen_US
dc.subjectPedagogical projecten_US
dc.subjectEstudio semióticoes_ES
dc.subjectAdquisición del lenguaje y la escrituraes_ES
dc.subjectProyecto pedagógicoes_ES
dc.subjectEstudo semióticopt_BR
dc.subjectAquisição da linguagem e da escritapt_BR
dc.subjectProjeto pedagógicopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEvidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
dc.titleA semiótica como concepção da prática pedagógica na formação educacional dos professores da educação infantil
dc.typeArtigo
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Evidência: Olhares e Pesquisa em Saberes Educacionais