Aprendizagem baseada em projetos para comunicação audiovisual: Lux & Photo

Abstract

O artigo tem como objetivo apresentar a experiência realizada por meio de um projeto de inovação educacional na Universidade Francisco de Vitória em Madrid durante o ano letivo 2022-2023. Com a intenção de desenvolver a aprendizagem baseada em projetos, e fazê-lo como uma filosofia que permeia várias disciplinas (KJERSDAM; ENEMARK, 1994), em colaboração com várias disciplinas do curso de comunicação, foi elaborada a primeira revista fotográfica da faculdade. O objetivo principal é demonstrar sua validade como recurso didático para Aprendizagem Baseada em Projetos no ambiente audiovisual. Para isso, implementamos um projeto profissional criado através de um projeto de inovação educacional aceito pela Universidade Francisco de Vitória com a qual o PBL foi realizado com a transversalidade de diferentes trabalhos de diferentes cursos dentro da carreira de Comunicação Audiovisual. da Universidade Francisco de Vitória em Madri, Espanha. Como resultado, foi impressa a primeira edição de uma revista fotográfica especializada, que fazia parte dos escritórios e alunos de design, diagramação, fotografia e retoque digital. Dado o seu sucesso ao nível do ensino, a direção da carreira determinou o sorteio de um segundo número para o próximo ano letivo, melhorando e promovendo a didática desta metodologia.El artículo pretende presentar la experiencia realizada a través de un proyecto de innovación educativa en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid durante el curso académico 2022-2023. Con la intención de desarrollar un aprendizaje basado en proyectos, y hacerlo como filosofía que impregne a diversas asignaturas (Kjersdam,F.,Enemark,S.,1994) se llevó a cabo, en colaboración con diversas asignaturas del grado de comunicación, la elaboración de la primera revista fotográfica de la facultad.The article aims to present the experience carried out through an educational innovation project at the Francisco de Vitoria University in Madrid during the 2022-2023 academic year. With the intention of developing a project-based learning, and doing it as a philosophy that permeates various subjects (KJERSDAM; ENEMARK, 1994), it was carried out, in collaboration with various subjects of the communication degree, the elaboration of the first photographic magazine of the faculty. The main objective is to demonstrate its validity as a didactic resource for Project-Based Learning within the audiovisual environment. For this, we implemented a professional project created through an educational innovation project accepted by the Francisco de Vitoria University with which the PBL was carried out, together with the transversality of different works from different courses within the Audiovisual Communication career. from the Faculty of Communication of the Francisco de Vitoria University in Madrid, Spain. As a result, the first issue of a specialized photographic magazine was printed, which was part of the firms and students of design, layout, photography and digital retouching. Given its success in terms of teaching, the direction of the career has determined to raffle a second number for the next academic year, improving and promoting the didactics of this methodology.