Os jogos de escalas na sociologia da educação
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Date
Type
Debates
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
607-620
Language
pt
Source
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Campinas, SP
29
103
maio/ago.
29
103
maio/ago.
Collections
Abstract
As argued by Revel in his "games of scales" (Jeux d'échelles), the complexity of social phenomena indicates that a social reality is not always the same, depending on the analysis level. This article emphasizes that the aggregated data used in the constru
A complexidade dos fenômenos sociais indica que uma realidade social não é a mesma dependendo do nível de análise, propõe Revel, em seus "jogos de escalas". O artigo assinala que os dados agregados com os quais se constroem os indicadores socioeconômicos
A complexidade dos fenômenos sociais indica que uma realidade social não é a mesma dependendo do nível de análise, propõe Revel, em seus "jogos de escalas". O artigo assinala que os dados agregados com os quais se constroem os indicadores socioeconômicos
Description
Keywords
Sociology of Education, Game of scales, Micro and macro sociology, Research in education, Sociologia da Educação, Jogos de escalas, Micro e macro sociologia, Pesquisa em educação
Citation
BRANDAO, Zaia. Os jogos de escalas na sociologia da educação. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 103, p. 607-620, maio/ago. 2008. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302008000200015. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200015&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25
