Edição Especial da Revista Científica Vitruvian cogitationes - RVC
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Tipo
Editorial
Classficação
Nível técnico
Data
2023
Título do Períodico
Vitruvian cogitationes
ISSN
2675-9616
Página(s)/e-location
Idioma(s)
pt
Fonte
Maringá
4
1
mar.
4
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Fonte
Coleções
Resumo
O Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB) está estruturado a partir da associação em rede de Instituições de Ensino Superior de todas as regiões do Brasil - Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Estadual de Maringá (UEM), Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Brasília (UnB), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal de Sergipe (UFSE), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal do Pará (UFPA), e uma parceria com a Agência Nacional de Íguas e Saneamento Básico (ANA). Tem como objetivo geral possibilitar a formação continuada em nível de mestrado profissional de professores da educação básica e de profissionais que atuem em espaços não formais de ensino. Dentre seus objetivos destaca-se o de contribuir no aprimoramento de práticas pedagógicas utilizando-se do contexto ambiental mediante projetos de atuação na área das Ciências Ambientais no espaço da escola de educação básica, fortalecendo a produção, difusão e aplicação de conhecimentos didático-metodológicos associados í s questões socioambientais da atualidade nos contextos escolares. O PROFCIAMB é, assim, uma ponte importante de integração das Universidades com as Escolas de educação básica, possibilitando que temas chave de pesquisas na temática das ciências ambientais alcancem as redes municipais, estaduais e mesmo escolas técnicas federais, e cheguem ao estudante. Ampliando a integração e a interdisciplinaridade na Rede, em novembro de 2022 foi realizado o V SEMINÍRIO DE INTEGRAÇíO NACIONAL DA REDE PROFCIAMB, em formato híbrido, em Brasília nas dependências da ANA e da UnB. O evento teve como tema central "Ígua como elemento transversal no Ensino das Ciências Ambientais", e por objetivo a popularização, disseminação de projetos e resultados no âmbito do ensino das ciências ambientais de modo a contribuir com a conectividade científica de trocas sobre estudos realizados na área. Todas as sessões e atividades do evento tiveram como transversalidade os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS e a Construção da Agenda 2030, centrados na educação e na sustentabilidade, sendo estruturado em 5 áreas temáticas: Comunidade, saúde e ambiente; Epistemologias, diversidades e formação humana; Escolas Sustentáveis; Instituições e ambiente; Tecnologias e mídia na Educação. Dada a riqueza dos trabalhos submetidos, os trabalhos premiados foram convidados a compor esta Edição Especial da Revista científica Vitruvian cogitationes - RVC. Assim, os textos foram ajustados pelos autores e houve mais uma sequência de avaliação da qualidade do conteúdo. Todo este esforço resultou num conjunto de 9 (nove) artigos que trazem reflexões críticas derivadas de estudos, pesquisas e aplicações do ensino das ciências ambientais em contextos diferenciados, dentro e fora das escolas. Desejamos aos leitores que os artigos sirvam de inspiração para ampliarmos e acelerarmos cada vez mais a construção de políticas e ações que contribuam para fortalecimento da educação básica e escolas sustentáveis.
El Programa de Postgrado en la Red Nacional de Enseñanza de Ciencias Ambientales (PROFCIAMB) está estructurado en base a la asociación en red de Instituciones de Educación Superior de todas las regiones de Brasil - Universidad Federal de Paraná (UFPR), Universidad Estadual de Maringá (UEM), Universidad de São Paulo (USP), Universidad de Brasilia (UnB), Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), Universidad Federal de Sergipe (UFSE), Universidad Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidad Federal de Amazonas (UFAM), Universidad Federal de Pará (UFPA) y una alianza con la Agencia Nacional de Agua y Saneamiento Básico (ANA). Su objetivo general es posibilitar la formación continua a nivel de maestría profesional de docentes de educación básica y profesionales que se desempeñan en espacios de enseñanza no formal. Entre sus objetivos destaca contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas utilizando el contexto ambiental a través de proyectos en el área de Ciencias Ambientales en el espacio de las escuelas de educación básica, fortaleciendo la producción, difusión y aplicación de conocimientos didáctico-metodológicos asociados a las problemáticas socioambientales actuales en los contextos escolares. El PROFCIAMB es, por tanto, un puente importante para la integración de las Universidades con las escuelas de educación básica, permitiendo que temas claves de investigación en el campo de las ciencias ambientales lleguen a las redes municipales, estatales e incluso a las escuelas técnicas federales, y lleguen al estudiante. Ampliando la integración y la interdisciplinariedad en la Red, en noviembre de 2022 se realizó el V SEMINARIO NACIONAL DE INTEGRACIÓN DE LA RED PROFCIAMB, en formato híbrido, en Brasilia, en las instalaciones de la ANA y la UnB. El tema central del evento fue “El agua como elemento transversal en la Enseñanza de las Ciencias Ambientales”, y tuvo como objetivo divulgar y difundir proyectos y resultados en el ámbito de la enseñanza de las ciencias ambientales con el fin de contribuir a la conectividad científica de los intercambios sobre estudios realizados en el área. Todas las sesiones y actividades del evento fueron transversales a los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS y la Construcción de la Agenda 2030, enfocadas en la educación y la sostenibilidad, estructurándose en 5 áreas temáticas: Comunidad, salud y medio ambiente; Epistemologías, diversidades y formación humana; Escuelas Sostenibles; Instituciones y medio ambiente; Tecnologías y medios en Educación. Dada la riqueza de los trabajos presentados, los trabajos premiados fueron invitados a componer esta Edición Especial de la revista científica Vitruvian cogitationes - RVC. Así, los textos fueron ajustados por los autores y hubo otra secuencia de evaluación de la calidad del contenido. Todo este esfuerzo dio como resultado un conjunto de 9 (nueve) artículos que traen reflexiones críticas derivadas de estudios, investigaciones y aplicaciones de la enseñanza de las ciencias ambientales en diferentes contextos, dentro y fuera de la escuela. Esperamos a nuestros lectores que los artículos nos sirvan de inspiración para ampliar y acelerar cada vez más la construcción de políticas y acciones que contribuyan al fortalecimiento de la educación básica y las escuelas sostenibles.
The National Network of Graduate Programs for Teaching Environmental Sciences (PROFCIAMB) is structured based on a network of higher education institutions from all regions of Brazil - Federal University of Paraná (UFPR), State University of Maringá (UEM), University of São Paulo (USP), University of Brasília (UnB), Federal University of Pernambuco (UFPE), Federal University of Sergipe (UFSE), State University of Feira de Santana (UEFS), Federal University of Amazonas (UFAM), Federal University of Pará (UFPA), and a partnership with the National Agency for Water and Sanitation (ANA). Its general objective is to provide continuing education at the professional master's level for basic education teachers and professionals who work in non-formal educational settings. Among its objectives, it is worth highlighting the contribution to the improvement of pedagogical practices using the environmental context through projects in the area of Environmental Sciences in the space of basic education schools, strengthening the production, dissemination and application of didactic-methodological knowledge associated with current socio-environmental issues in school contexts. PROFCIAMB is, therefore, an important bridge for the integration of Universities with basic education schools, enabling key research topics in the area of environmental sciences to reach municipal, state and even federal technical schools, and reach students. Expanding integration and interdisciplinarity in the Network, in November 2022 the 5th NATIONAL INTEGRATION SEMINAR OF THE PROFCIAMB NETWORK was held in a hybrid format in Brasília at the ANA and UnB facilities. The event's central theme was "Water as a Cross-Cutting Element in Environmental Science Education", and its objective was to popularize and disseminate projects and results in the field of environmental science education in order to contribute to the scientific connectivity of exchanges on studies carried out in the area. All sessions and activities of the event were cross-cutting in the Sustainable Development Goals - SDGs and the Construction of the 2030 Agenda, focused on education and sustainability, and were structured into 5 thematic areas: Community, Health and Environment; Epistemologies, Diversity and Human Development; Sustainable Schools; Institutions and Environment; Technologies and Media in Education. Given the wealth of submitted papers, the award-winning papers were invited to compose this Special Edition of the scientific journal Vitruvian cogitationes - RVC. Thus, the texts were adjusted by the authors and there was another sequence of content quality assessment. All this effort resulted in a set of 9 (nine) articles that bring critical reflections derived from studies, research and applications of environmental science teaching in different contexts, inside and outside schools. We hope that the articles serve as inspiration to readers to expand and accelerate the construction of policies and actions that contribute to strengthening basic education and sustainable schools.
El Programa de Postgrado en la Red Nacional de Enseñanza de Ciencias Ambientales (PROFCIAMB) está estructurado en base a la asociación en red de Instituciones de Educación Superior de todas las regiones de Brasil - Universidad Federal de Paraná (UFPR), Universidad Estadual de Maringá (UEM), Universidad de São Paulo (USP), Universidad de Brasilia (UnB), Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), Universidad Federal de Sergipe (UFSE), Universidad Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidad Federal de Amazonas (UFAM), Universidad Federal de Pará (UFPA) y una alianza con la Agencia Nacional de Agua y Saneamiento Básico (ANA). Su objetivo general es posibilitar la formación continua a nivel de maestría profesional de docentes de educación básica y profesionales que se desempeñan en espacios de enseñanza no formal. Entre sus objetivos destaca contribuir al mejoramiento de las prácticas pedagógicas utilizando el contexto ambiental a través de proyectos en el área de Ciencias Ambientales en el espacio de las escuelas de educación básica, fortaleciendo la producción, difusión y aplicación de conocimientos didáctico-metodológicos asociados a las problemáticas socioambientales actuales en los contextos escolares. El PROFCIAMB es, por tanto, un puente importante para la integración de las Universidades con las escuelas de educación básica, permitiendo que temas claves de investigación en el campo de las ciencias ambientales lleguen a las redes municipales, estatales e incluso a las escuelas técnicas federales, y lleguen al estudiante. Ampliando la integración y la interdisciplinariedad en la Red, en noviembre de 2022 se realizó el V SEMINARIO NACIONAL DE INTEGRACIÓN DE LA RED PROFCIAMB, en formato híbrido, en Brasilia, en las instalaciones de la ANA y la UnB. El tema central del evento fue “El agua como elemento transversal en la Enseñanza de las Ciencias Ambientales”, y tuvo como objetivo divulgar y difundir proyectos y resultados en el ámbito de la enseñanza de las ciencias ambientales con el fin de contribuir a la conectividad científica de los intercambios sobre estudios realizados en el área. Todas las sesiones y actividades del evento fueron transversales a los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS y la Construcción de la Agenda 2030, enfocadas en la educación y la sostenibilidad, estructurándose en 5 áreas temáticas: Comunidad, salud y medio ambiente; Epistemologías, diversidades y formación humana; Escuelas Sostenibles; Instituciones y medio ambiente; Tecnologías y medios en Educación. Dada la riqueza de los trabajos presentados, los trabajos premiados fueron invitados a componer esta Edición Especial de la revista científica Vitruvian cogitationes - RVC. Así, los textos fueron ajustados por los autores y hubo otra secuencia de evaluación de la calidad del contenido. Todo este esfuerzo dio como resultado un conjunto de 9 (nueve) artículos que traen reflexiones críticas derivadas de estudios, investigaciones y aplicaciones de la enseñanza de las ciencias ambientales en diferentes contextos, dentro y fuera de la escuela. Esperamos a nuestros lectores que los artículos nos sirvan de inspiración para ampliar y acelerar cada vez más la construcción de políticas y acciones que contribuyan al fortalecimiento de la educación básica y las escuelas sostenibles.
The National Network of Graduate Programs for Teaching Environmental Sciences (PROFCIAMB) is structured based on a network of higher education institutions from all regions of Brazil - Federal University of Paraná (UFPR), State University of Maringá (UEM), University of São Paulo (USP), University of Brasília (UnB), Federal University of Pernambuco (UFPE), Federal University of Sergipe (UFSE), State University of Feira de Santana (UEFS), Federal University of Amazonas (UFAM), Federal University of Pará (UFPA), and a partnership with the National Agency for Water and Sanitation (ANA). Its general objective is to provide continuing education at the professional master's level for basic education teachers and professionals who work in non-formal educational settings. Among its objectives, it is worth highlighting the contribution to the improvement of pedagogical practices using the environmental context through projects in the area of Environmental Sciences in the space of basic education schools, strengthening the production, dissemination and application of didactic-methodological knowledge associated with current socio-environmental issues in school contexts. PROFCIAMB is, therefore, an important bridge for the integration of Universities with basic education schools, enabling key research topics in the area of environmental sciences to reach municipal, state and even federal technical schools, and reach students. Expanding integration and interdisciplinarity in the Network, in November 2022 the 5th NATIONAL INTEGRATION SEMINAR OF THE PROFCIAMB NETWORK was held in a hybrid format in Brasília at the ANA and UnB facilities. The event's central theme was "Water as a Cross-Cutting Element in Environmental Science Education", and its objective was to popularize and disseminate projects and results in the field of environmental science education in order to contribute to the scientific connectivity of exchanges on studies carried out in the area. All sessions and activities of the event were cross-cutting in the Sustainable Development Goals - SDGs and the Construction of the 2030 Agenda, focused on education and sustainability, and were structured into 5 thematic areas: Community, Health and Environment; Epistemologies, Diversity and Human Development; Sustainable Schools; Institutions and Environment; Technologies and Media in Education. Given the wealth of submitted papers, the award-winning papers were invited to compose this Special Edition of the scientific journal Vitruvian cogitationes - RVC. Thus, the texts were adjusted by the authors and there was another sequence of content quality assessment. All this effort resulted in a set of 9 (nine) articles that bring critical reflections derived from studies, research and applications of environmental science teaching in different contexts, inside and outside schools. We hope that the articles serve as inspiration to readers to expand and accelerate the construction of policies and actions that contribute to strengthening basic education and sustainable schools.
Descrição
Palavras-chave
Citação
CAVALCANTE, Katia Viana; MALHEIROS, Tadeu Fabricio. Edição Especial da Revista Científica Vitruvian cogitationes - RVC. Vitruvian cogitationes. 2023. https://doi.org/10.4025/rvc.v4i1.67503. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/67503. Acesso em: 2025-02-12