Design e desenvolvimento de um ambiente de programação tangível de baixo custo para crianças

Abstract

Existem muitos estudos que demonstram que contato com programação tem impacto positivo no desenvolvimento de habilidades cognitivas e sócio-emocionais das crianças. Programação tem sido discutida como uma forma de estimular o desenvolvimento do pensamento computacional nas crianças. No entanto, existem barreiras para a aprendizagem da programação; uma delas é o fato de a maioria das linguagens de programação existentes serem baseadas em abstrações na forma de textos e símbolos que são difíceis de entender, para elas. Uma forma potencialmente facilitada de introduzir as crianças à programação são as Interfaces Tangíveis. A abordagem das Interfaces Tangíveis propõe embutir elementos computacionais em materiais concretos, criando um recurso didático que une as vantagens da manipulação física à interação multimídia providas pela tecnologia.There are many studies that demonstrate that contact with programming has a positive impact on the development of children's cognitive and socio-emotional skills. Programming has been discussed as a way to stimulate the development of computational thinking in children. However, there are barriers to learning programming; one of them is the fact that most existing programming languages are based on abstractions in the form of texts and symbols that are difficult for them to understand. A potentially easier way to introduce children to programming is Tangible Interfaces. The Tangible Interfaces approach proposes to embed computational elements in concrete materials, creating a didactic resource that combines the advantages of physical manipulation with the multimedia interaction provided by technology.