A extensão universitária: contribuições da Universidade Federal de São Carlos/UFSCAR para as relações étnico-raciais
Carregando...
Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2018
Título do Períodico
Revista HISTEDBR On-line
ISSN
1676-2584
Página(s)/e-location
1016-1045
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
18
4
out./dez.
18
4
out./dez.
Fonte
Coleções
Resumo
Este artigo busca apresentar a extensão universitária sobre as relações étnico-raciais na UFSCar, inicialmente abordando o desenvolvimento histórico da extensão na universidade brasileira e num segundo momento a extensão universitária da UFSCar. Percebe-se que essa relação é permeada por muitos elementos que contribuem para que o diálogo avance ou retroceda, e que é necessário compreender a universidade a partir da totalidade em que ela está inserida. A universidade tem o papel fundamental de promover o avanço do conhecimento sobre a sociedade, formular ações, dar novos significados para estigmas históricos e estreitar a relação com a comunidade externa, via o ensino, a pesquisa e a extensão. No entanto, esta relação é limitada pela esfera política, dado que é por meio dela que é possível implementar as políticas públicas. Por isso, a universidade deve estar atenta às suas ações que podem contribuir para o distanciamento e o não pertencimento da comunidade externa. A extensão universitária pode servir como um mecanismo para reforçar a desigualdade social se as ações que contribuem para a transformação acabarem ficando restritas apenas àqueles professores que já tinham um comprometimento social. Portanto, é preciso haver uma reflexão constante sobre essa relação com a comunidade para que a universidade assuma o seu compromisso social.
Este artículo busca presentar la extensión universitaria sobre las relaciones étnico-raciales en la UFSCar, inicialmente abordando el desarrollo histórico de la extensión en la universidad brasileña y en un segundo momento la extensión universitaria de la UFSCar. Se percibe que esa relación está impregnada por muchos elementos que contribuyen para que el diálogo avance o retroceda, y que es necesario comprender la universidad a partir de la totalidad en que está inserta. La universidad tiene el papel fundamental promover el avance del conocimiento sobre la sociedad, formular acciones, dar nuevos significados para estigmas históricos y estrechar la relación con la comunidad externa, a través de la enseñanza, la investigación y la extensión. Sin embargo, esta relación está limitada por la esfera política, dado que es por medio de ella que es posible implementar las políticas públicas. Por eso, la universidad debe estar atenta a sus acciones que pueden contribuir al distanciamiento y al no pertenencia de la comunidad externa. La extensión universitaria puede servir como un mecanismo para reforzar la desigualdad social si las acciones que contribuyen a la transformación acaban quedando restringidas sólo a aquellos profesores que ya tenían un compromiso social. Por lo tanto, hay que haber una reflexión constante sobre esa relación con la comunidad para que la universidad asuma su compromiso social.
This article presents the university extension on the ethnic-racial relations in the UFSCar, initially approaching the historical development of the extension in the Brazilian university and in a second moment the university extension of the UFSCar. It is perceived that this relationship is permeated by many elements that contribute to the dialogue to advance or retreat, and that it is necessary to understand the university from the totality in which it is inserted. The university has a fundamental role to promote the advancement of knowledge about society, formulate actions, give new meanings to historical stigmas and strengthen the relationship with the external community through teaching, research and extension. However, this relationship is limited by the political sphere, since it is through it that it is possible to implement public policies. Therefore, the university must be attentive to its actions that can contribute to the detachment and non-belonging of the external community. University extension can serve as a mechanism to reinforce social inequality if the actions that contribute to the transformation end up being restricted only to those teachers who already had a social commitment. Therefore, it is necessary to have constant reflection on this relationship with the community so that the university assumes its social commitment.
Este artículo busca presentar la extensión universitaria sobre las relaciones étnico-raciales en la UFSCar, inicialmente abordando el desarrollo histórico de la extensión en la universidad brasileña y en un segundo momento la extensión universitaria de la UFSCar. Se percibe que esa relación está impregnada por muchos elementos que contribuyen para que el diálogo avance o retroceda, y que es necesario comprender la universidad a partir de la totalidad en que está inserta. La universidad tiene el papel fundamental promover el avance del conocimiento sobre la sociedad, formular acciones, dar nuevos significados para estigmas históricos y estrechar la relación con la comunidad externa, a través de la enseñanza, la investigación y la extensión. Sin embargo, esta relación está limitada por la esfera política, dado que es por medio de ella que es posible implementar las políticas públicas. Por eso, la universidad debe estar atenta a sus acciones que pueden contribuir al distanciamiento y al no pertenencia de la comunidad externa. La extensión universitaria puede servir como un mecanismo para reforzar la desigualdad social si las acciones que contribuyen a la transformación acaban quedando restringidas sólo a aquellos profesores que ya tenían un compromiso social. Por lo tanto, hay que haber una reflexión constante sobre esa relación con la comunidad para que la universidad asuma su compromiso social.
This article presents the university extension on the ethnic-racial relations in the UFSCar, initially approaching the historical development of the extension in the Brazilian university and in a second moment the university extension of the UFSCar. It is perceived that this relationship is permeated by many elements that contribute to the dialogue to advance or retreat, and that it is necessary to understand the university from the totality in which it is inserted. The university has a fundamental role to promote the advancement of knowledge about society, formulate actions, give new meanings to historical stigmas and strengthen the relationship with the external community through teaching, research and extension. However, this relationship is limited by the political sphere, since it is through it that it is possible to implement public policies. Therefore, the university must be attentive to its actions that can contribute to the detachment and non-belonging of the external community. University extension can serve as a mechanism to reinforce social inequality if the actions that contribute to the transformation end up being restricted only to those teachers who already had a social commitment. Therefore, it is necessary to have constant reflection on this relationship with the community so that the university assumes its social commitment.
Descrição
Palavras-chave
Extensão universitária, UFSCar, Relações étnico-raciais, Extensión Universitaria, UFSCar, Relaciones étnico-raciales, University extension, UFSCar, Ethnic-racial relations
Citação
PETTO, Danielle Souza; NASCIMENTO, Manoel Nelito Matheus. A extensão universitária: contribuições da Universidade Federal de São Carlos/UFSCAR para as relações étnico-raciais. Revista HISTEDBR On-line, p. 1016-1045. 2018. https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653367. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8653367. Acesso em: 2024-06-20