Uma missão de estudos ao Uruguai: o debate estabelecido nos jornais Correio do Povo e A Federação
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2018
Título do Períodico
Revista HISTEDBR On-line
ISSN
1676-2584
Página(s)/e-location
630-653
Idioma(s)
pt
Fonte
Campinas, SP
18
3
jul./set.
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Fonte
Coleções
Resumo
O objetivo deste artigo é investigar a Missão de Estudos enviada ao Uruguai no ano de 1913, sob a perspectiva dos discursos produzidos nos jornais A Federação, órgão oficial do governo e favorável a missão, e o Correio do Povo, periódico independente e contrário a esse ato das autoridades. Os dois periódicos estabeleceram um intenso debate em suas páginas sobre as vantagens ou não do envio de um grupo de professores ao Uruguai. Para tanto, foram realizadas pesquisas nas edições do ano de 1913 de ambos os jornais. Ao todo foram localizadas 43 reportagens, sendo 29 em A Federação e 14 no Correio do Povo. As análises permitiram evidenciar um conjunto de oito elementos que justificaram a escolha: (i) o grau de adiantamento da instrução pública do Rio Grande do Sul; (ii) a distinção do Uruguai, (iii) o caráter internacional, (iv) a localização geográfica do Uruguai, (v) a língua utilizada, (vi) o baixo custo financeiro da missão, (vii) as relações culturais, políticas e econômicas estabelecidas entre o Rio Grande do Sul e o Uruguai e (viii) a vigência de um modelo político partidário, tanto no Rio Grande do Sul como no Uruguai, estruturado no positivismo.
El objetivo de este artículo es investigar la Misión de Estudios enviada a Uruguay en el año 1913, a través de los artículos de prensa publicados en el periódico A Federação, órgano oficial del gobierno de la época y favorable a la misma, y el Correio do Povo, publicación independiente y contrario a aquella decisión de las autoridades. Ambos órganos de prensa protagonizaron un intenso debate sobre las ventajas y desventajas del envío de aquel grupo de profesores a Uruguay. Los datos de esta investigación fueron recolectados en las ediciones del año de 1913 de ambas publicaciones. Fueron encontrados 43 reportajes de los cuales 29 corresponden A Federação y 14 al Correio do Povo. El análisis de estos datos permitió reconocer un conjunto de 8 elementos: (i) el grado de adelanto de la educación pública en Rio Grande do Sul; (ii) las diferencias con Uruguay, (iii) el carácter internacional, (iv) la localización geográfica de Uruguay, (v) la lengua utilizada, (vi) el bajo costo financiero de la misión, (vii) las relaciones culturales, políticas y económicas establecidas entre Rio Grande do Sul y Uruguai y (viii) la vigencia de un modelo político partidario, tanto en Rio Grande do Sul como en Uruguay, estructurado en el positivismo.
This article aims to investigate the Study Mission sent from Brazil to Uruguay in 1913, from the perspective of the discourses produced in the newspapers A Federação, an official organ of the government which was favorable to the mission, and Correio do Povo, an independent newspaper opposed to this act of the authorities. The two newspapers established an intense debate in their pages about the advantages or not of sending a group of teachers to Uruguay. This research was based on the year 1913 issues of both newspapers. In all, 43 reports were located, 29 in A Federação and 14 in Correio do Povo. The analysis revealed a set of eight elements that justified the choice: (i) the advanced degree of public education in the State of Rio Grande do Sul, (ii) the difference from Uruguay, (iii) the international nature, (iv) the geographical location of Uruguay, (v) the language used, (vi) the low financial cost of the mission, (vii) the cultural, economic and political relations established between Rio Grande do Sul and Uruguay, and (viii) the validity of a party political model in Rio Grande do Sul and Uruguay, structured in positivism.
El objetivo de este artículo es investigar la Misión de Estudios enviada a Uruguay en el año 1913, a través de los artículos de prensa publicados en el periódico A Federação, órgano oficial del gobierno de la época y favorable a la misma, y el Correio do Povo, publicación independiente y contrario a aquella decisión de las autoridades. Ambos órganos de prensa protagonizaron un intenso debate sobre las ventajas y desventajas del envío de aquel grupo de profesores a Uruguay. Los datos de esta investigación fueron recolectados en las ediciones del año de 1913 de ambas publicaciones. Fueron encontrados 43 reportajes de los cuales 29 corresponden A Federação y 14 al Correio do Povo. El análisis de estos datos permitió reconocer un conjunto de 8 elementos: (i) el grado de adelanto de la educación pública en Rio Grande do Sul; (ii) las diferencias con Uruguay, (iii) el carácter internacional, (iv) la localización geográfica de Uruguay, (v) la lengua utilizada, (vi) el bajo costo financiero de la misión, (vii) las relaciones culturales, políticas y económicas establecidas entre Rio Grande do Sul y Uruguai y (viii) la vigencia de un modelo político partidario, tanto en Rio Grande do Sul como en Uruguay, estructurado en el positivismo.
This article aims to investigate the Study Mission sent from Brazil to Uruguay in 1913, from the perspective of the discourses produced in the newspapers A Federação, an official organ of the government which was favorable to the mission, and Correio do Povo, an independent newspaper opposed to this act of the authorities. The two newspapers established an intense debate in their pages about the advantages or not of sending a group of teachers to Uruguay. This research was based on the year 1913 issues of both newspapers. In all, 43 reports were located, 29 in A Federação and 14 in Correio do Povo. The analysis revealed a set of eight elements that justified the choice: (i) the advanced degree of public education in the State of Rio Grande do Sul, (ii) the difference from Uruguay, (iii) the international nature, (iv) the geographical location of Uruguay, (v) the language used, (vi) the low financial cost of the mission, (vii) the cultural, economic and political relations established between Rio Grande do Sul and Uruguay, and (viii) the validity of a party political model in Rio Grande do Sul and Uruguay, structured in positivism.
Descrição
Palavras-chave
Missão de estudos, A Federação. Correio do Povo, Rio Grande do Sul, Uruguai, Misión de estudios, A Federação, Correio do Povo, Rio Grande do Sul, Uruguay., Study mission, A Federação, Correio do Povo, Rio Grande do Sul, Uruguay.
Citação
MICHEL, Caroline Braga; ARRIADA, Eduardo. Uma missão de estudos ao Uruguai: o debate estabelecido nos jornais Correio do Povo e A Federação. Revista HISTEDBR On-line, p. 630-653. 2018. https://doi.org/10.20396/rho.v18i3.8651939. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651939. Acesso em: 2024-06-20