Percursos de um Arq-vivo: entre arquivos e experiências em história da educação
Carregando...
Tipo
Resenhas
Classficação
Nível técnico
Data
2021
Autores
Título do Períodico
Reflexão e Ação
ISSN
1989-9949
Página(s)/e-location
296-301
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Santa Cruz do sul, RS
29
3
set./dez.
29
3
set./dez.
Coleções
Resumo
Fruto de sua incursão no Arquivo da Faculdade de Educação (FACED/UFRGS), em Porto Alegre e de seu processo de pós-doutoramento na UDESC, Dóris de Almeida Bittencourt apresenta “Percursos de um Arq-Vivo: entre arquivos e experiências em História da Educação”. Com título provocativo, reúne um conjunto de artigos que em sua trama se entrecruzam e trazem à superfície importantes análises teóricas e práticas referentes ao estatuto dos arquivos. Em especial para o campo da História da Educação, pois coloca em perspectiva um campo fértil de investigação, sem romantizar os documentos que repousam nos arquivos, permite que o leitor observe os dilemas e as encruzilhadas típicas do trabalho dessa tipologia documental, em especial daqueles que de alguma forma se relacionaram com seus portadores.
Descrição
Palavras-chave
Arquivos, Pesquisa, Educação, História, Fontes
Citação
WASCHINEWSKI, Susane da Costa. Percursos de um Arq-vivo: entre arquivos e experiências em história da educação. Reflexão e Ação, Santa Cruz do sul, RS, v. 29, n. 3, p. 296-301, set/dez. 2021. https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16862. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16862. Acesso em: 2024-02-29