Apresentação: apesar dos desafios, 2021 é um ano de celebração
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Tipo
Apresentação
Classficação
Nível técnico
Data
2021
Autores
Título do Períodico
Reflexão e Ação
ISSN
1989-9949
Página(s)/e-location
1-5
Idioma(s)
pt, en, es
Fonte
Fonte
Santa Cruz do sul, RS
29
2
maio/ago.
29
2
maio/ago.
Coleções
Resumo
convidamos a que todos/as leiam o editorial escrito pelo organizador e pela organizadora, além, obviamente, aos artigos publicados nesse número tão especial. O leitor e a leitora podem, ainda, apreciar a entrevista que ambos realizaram com Danilo R. Streck, atualmente, pesquisador da Universidade de Caxias do Sul (UCS) reconhecido pelo diálogo aberto, curioso e generoso com/sobre a obra de Paulo Freire. E, além disso, apresenta-se uma “resenha autobiográfica”, se é que essa modalidade de escrita existe (!), de Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do Oprimido (FREIRE, 1992) escrita a partir das memórias e dos encontros da pesquisadora Nize Maria Campos Pellanda da Universidade Federal do Semi-Árido (UFERSA), com Paulo Freire no Rio Grande do Sul.
We invite everyone to read the editorial written by the organizers, beyond the articles published in this very special issue. The reader will be able to appreciate the interview that both organizers conducted along with Danilo R. Streck, currently a researcher at the Universidade de Caxias do Sul (UCS) recognized for the open, curious, and generous dialogue with / about Paulo Freire’s work. Additionally, an “autobiographical review” is presented if that type of writing exists (!), About Pedagogy of Hope: Reliving Pedagogy of the Oppressed (Freire, 1992) written from the memoirs and the meetings of the researcher Nize Maria Campos Pellanda from the Universidade Federal do Semi-Árido (UFERSA), with Paulo Freire in Rio Grande do Sul.
We invite everyone to read the editorial written by the organizers, beyond the articles published in this very special issue. The reader will be able to appreciate the interview that both organizers conducted along with Danilo R. Streck, currently a researcher at the Universidade de Caxias do Sul (UCS) recognized for the open, curious, and generous dialogue with / about Paulo Freire’s work. Additionally, an “autobiographical review” is presented if that type of writing exists (!), About Pedagogy of Hope: Reliving Pedagogy of the Oppressed (Freire, 1992) written from the memoirs and the meetings of the researcher Nize Maria Campos Pellanda from the Universidade Federal do Semi-Árido (UFERSA), with Paulo Freire in Rio Grande do Sul.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Desafios, Apresentação, Education - Challege - Presentation
Citação
MORETTI, Cheron Zanini ; DARSIE, Camilo. Apresentação: apesar dos desafios, 2021 é um ano de celebração. Reflexão e Ação, Santa Cruz do sul, RS, v. 29, n. 2, p. 1-5, maio/ago. 2021. https://doi.org/10.17058/rea.v29i2.16825. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16825. Acesso em: 2024-02-29