Políticas e gestão educacional na América Latina
dc.creator | SOUZA, Kellcia Rezende | |
dc.creator | SCAFF, Elisangela Alves da Silva | |
dc.creator | KERBAUY, Maria Teresa Miceli | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8663-4615 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7682-0879 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0622-1512 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-07T13:18:43Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:12:30Z | |
dc.date.available | 2022-03-07T13:18:43Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:12:30Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | A proposta do Dossiê intitulado “Políticas e gestão educacional na América Latina” representa um esforço coletivo de pesquisadores nacionais e internacionais para contribuir sob diferentes enfoques teórico-metodológicos com a interpretação dos fenômenos circunscritos às políticas púbicas e à gestão educacional de diversos países do continente. | pt_BR |
dc.description.abstract | The proposal of the Dossier entitled “Educational policies and management in Latin America” represents a collective effort of national and international researchers to contribute under different theoretical-methodological approaches to the interpretation of phenomena circumscribed to public policies and educational management in several countries on the continent. | en_US |
dc.description.abstract | La propuesta del Dossier titulado “Políticas y gestión educativa en América Latina” representa un esfuerzo colectivo de investigadores nacionales e internacionales para contribuir, bajo diferentes enfoques teórico-metodológicos, a la interpretación de fenómenos circunscritos a las políticas públicas y la gestión educativa en varios países sobre el continente. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | out. | |
dc.fonte.numero | n.esp. 3 | |
dc.fonte.volume | 14 | |
dc.format.medium | 1613-1620 | |
dc.identifier.citation | SOUZA, Kellcia Rezende; SCAFF, Elisangela Alves da Silva; KERBAUY, Maria Teresa Miceli. Políticas e gestão educacional na América Latina. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n.esp. 3, p. 1613-1620, out. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.12751. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12751. Acesso em: 2022-03-07 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.3.12751 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4937 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12751 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Políticas | pt_BR |
dc.subject | Gestão educacional | pt_BR |
dc.subject | América Latina | pt_BR |
dc.subject | Policies | en_US |
dc.subject | Educational Management | en_US |
dc.subject | Latin America | en_US |
dc.subject | Políticas | es_ES |
dc.subject | Gestión Educativa | es_ES |
dc.subject | América Latina | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | Políticas e gestão educacional na América Latina | |
dc.type | Apresentação |