A Paideia grega: aproximações teóricas sobre o ideal de formação do homem grego
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível epistemológico
Data
2018
ORCID
Título do Períodico
Filosofia e Educação
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
21–36
Idioma(s)
pt, es
Fonte
Fonte
Campinas, SP
10
1
mar.
10
1
mar.
Coleções
Resumo
A compreensão originária da paidéia grega sempre acompanha a formação de educadores e de pesquisadores em Educação. Trata-se de um tema que nos remete às origens da Educação e da compreensão do discurso filosófico e político sobre a Educação e suas dimensões. Apresenta-se a paidéia como princípio fundante voltado para o entendimento da formação social, política e cultural do povo grego a partir da problemática em torno da constituição histórica e filosófica dessa matriz Educacional. O objetivo foi abordar sobre os ideaisde alguns filósofos e educadores que contribuíram para o pensamento do modelo grego de educação, entre outros aspectos, para a elaboração conceitual caracterizando e contextualizando-os em seu tempo e espaço histórico. Este artigo foi desenvolvido por pesquisa de caráter bibliográfico. Entre as contribuições desse estudo, estão os conceitos e fundamentos da arete e da paidéia, que direcionaram ou foram direcionados a pensar uma educação para a vida na pólis, portanto, para a vida em sociedade de maneira universalizada, por meio de uma educação com base na cientificidade, na virtude, na política. A essência da educação grega está na sua própria cultura e organização política que vai sendo evidenciada pela sociedade em praticamente três milênios.
La comprehension orginaria de La Paideia griega siempre acompaña la formación de educadores y de investigadores en Educación. Se trata de un tema que nos remite a los orígenes de la Educación y de la comprensión del discurso filosófico y político sobre la Educación y sus dimensiones. Se presenta la paideia como principio fundante orientado hacia el entendimiento de la formación social, política y cultural del pueblo griego a partir de la problemática en torno a la constitución histórica y filosófica de esa matriz Educativa. El objetivo fue abordar sobre los ideales de algunos filósofos y educadores que contribuyeron al pensamiento del modelo griego de educación, entre otros aspectos, para la elaboración conceptual caracterizando y contextualizándolos en su tiempo y espacio histórico. Este artículo fue desarrollado por investigación de carácter bibliográfico. Entre las contribuciones de este estudio, están los conceptos y fundamentos de la arete y de la paideia, que dirigieron o fueron dirigidos a pensar una educación para la vida en la polis, por lo tanto, para la vida en sociedad de manera universalizada, a través de una educación con base en la ciencia, en la virtud, en la política. La esencia de la educación griega está en su propia cultura y organización política que va siendo evidenciada por la sociedad en casi tres milenios.
La comprehension orginaria de La Paideia griega siempre acompaña la formación de educadores y de investigadores en Educación. Se trata de un tema que nos remite a los orígenes de la Educación y de la comprensión del discurso filosófico y político sobre la Educación y sus dimensiones. Se presenta la paideia como principio fundante orientado hacia el entendimiento de la formación social, política y cultural del pueblo griego a partir de la problemática en torno a la constitución histórica y filosófica de esa matriz Educativa. El objetivo fue abordar sobre los ideales de algunos filósofos y educadores que contribuyeron al pensamiento del modelo griego de educación, entre otros aspectos, para la elaboración conceptual caracterizando y contextualizándolos en su tiempo y espacio histórico. Este artículo fue desarrollado por investigación de carácter bibliográfico. Entre las contribuciones de este estudio, están los conceptos y fundamentos de la arete y de la paideia, que dirigieron o fueron dirigidos a pensar una educación para la vida en la polis, por lo tanto, para la vida en sociedad de manera universalizada, a través de una educación con base en la ciencia, en la virtud, en la política. La esencia de la educación griega está en su propia cultura y organización política que va siendo evidenciada por la sociedad en casi tres milenios.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Ética, Política, Sociedade, Educación, Etica, Política, Sociedad
Citação
BORTOLINI, Rosane Wandscheer; NUNES, César. A Paideia grega: aproximações teóricas sobre o ideal de formação do homem grego. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 10, n. 1, p. 21–36, mar. 2018. 10.20396/rfe.v10i1.8651997. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8651997. Acesso em: 2024-05-13