Análise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva

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dc.creatorANGELONI-DUARTE, Mariana
dc.creatorRosa, Marcelo D’Aquino
dc.creatorSantos-Alfaya, João Vicente
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9052-7580
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-0111-8540
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-5076-0831
dc.date.accessioned2023-06-30T20:54:34Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:26Z
dc.date.available2023-06-30T20:54:34Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:26Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA teoria evolutiva é considerada o eixo integrador da Biologia, e, sendo assim, os conceitos relacionados à Evolução são necessários para uma adequada compreensão de outros modelos explicativos. O presente trabalho buscou analisar as concepções acerca de temas relacionados à Evolução Biológica (EB), por meio da aplicação de questionários entre os professores em formação em um curso de Ciências Biológicas. Após análise dos dados, percebeu-se que, além de equívocos relacionados a conceitos, uma parcela significativa dos respondentes não se sente segura para se manifestar a respeito dos tópicos sobre EB apresentados. Defendendo a ideia de que as concepções de futuros docentes não constituem um fim em si, foi feita uma articulação com discussões sobre formação de professores.pt_BR
dc.description.abstractEvolutionary theory is considered the integrating axis of Biology. Therefore, concepts related to Evolution are needed for an adequate understanding of other explanatory models. The present work aimed to analyze the conceptions about themes related to Biological Evolution (BE), through the application of questionnaires among pre-service teachers in a Biological Sciences undergraduate degree. After analyzing the data, we noticed that, besides misconceptions on the concepts, a significant portion of the respondents is not confident enough to discuss the topics about biological evolution. Defending the idea that the conceptions of future teachers are not an end in themselves, we articulate this with discussions about teacher education.en_US
dc.description.abstractLa teoría evolutiva se considera el eje integrador de la biología y, por lo tanto, los conceptos relacionados con la evolución son necesarios para una comprensión adecuada de otros modelos explicativos. El presente trabajo buscó analizar las concepciones sobre temas relacionados con la Evolución Biológica (EB), mediante la aplicación de cuestionarios, entre los docentes en formación en un curso de Biología. Después de analizar los datos, se observó que, además de los conceptos erróneos relacionados con los conceptos, una parte importante de los encuestados no se siente seguro para expresarse sobre los temas presentados en EB. Finalmente, defendiendo la idea de que las concepciones de los futuros docentes no son un fin en sí mismas, articulamos discusiones sobre la formación docente.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesJunho
dc.fonte.volume33
dc.format.mediume20200020
dc.identifier.citationANGELONI-DUARTE, Mariana; Rosa, Marcelo D’Aquino; Santos-Alfaya, João Vicente. Análise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20200020, Junho. 2022. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2020-0020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/5L8LyCPhR59Wm48ZfYfjZZp/?lang=pt. Acesso em: 2023-06-30
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2020-0020
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9415
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/pp/a/5L8LyCPhR59Wm48ZfYfjZZp/?lang=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEvolução biológicapt_BR
dc.subjectEnsino de evoluçãopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectCiências biológicaspt_BR
dc.subjectBiological evolutionen_US
dc.subjectEvolution teachingen_US
dc.subjectTeacher educationen_US
dc.subjectInitial trainingen_US
dc.subjectBiological sciencesen_US
dc.subjectEvolución biológicaes_ES
dc.subjectEnseñanza de la evoluciónes_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectEntrenamiento iniciales_ES
dc.subjectCiencias biologicases_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleAnálise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva
dc.typeArtigos
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