Internacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos

Página do item simplificado
dc.creatorWASSEM, Joyce
dc.creatorPEREIRA, Elisabete Monteiro de Aguiar
dc.creatorFINARDI, Kyria Rebeca
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3993-8122
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8263-9534
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7983-2165
dc.date.accessioned2021-06-29T20:23:47Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:34:00Z
dc.date.available2021-06-29T20:23:47Z
dc.date.available2023-08-04T14:34:00Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAlthough assuming new role nowadays, the internationalization of higher education is one of the integral aspects of the organization of the university in its origin. As a complex phenomenon (MOROSINI, 2006), it has demanded an explanation of its conception and planning from the Higher Education Institutions (HEI). Moreover, it demands consistent goals and strategies that meet the institutional particularities with the purpose of promoting and valuing the development of students, teachers, researchers and administrative staff. If, on the one hand, we currently see the presence of internationalization in a large number of universities, on the other, we see the need to reflect on its meaning, assumptions, policies, actions and impacts, be it in the HEI, or at the national and international level. Considering this scenario, the objective of this special issue entitled “Internationalization in higher education: assumptions, meanings and impacts”, was to provide space for analysis and dissemination of the views on internationalization that are being processed, in contemporary times, at the institutional, national and international levels. This special issue is composed of a set of nine articles and one interview, with a wide range of reflections on the topic at hand. The variety of analyses of the texts can also be observed in the diversity of institutions and regions in which the authors work both in Brazil and abroad. In this sense, the articles in this special issue represent an important contribution to the field of Higher Education and, especially, to the scholars of internationalization.en_US
dc.description.abstractLa internacionalización de la educación superior, aunque hoy asume un nuevo papel, es uno de los aspectos integrales que han constituido la organización de la universidad desde sus orígenes. Como fenómeno complejo que es (MOROSINI, 2006), ha exigido a las Instituciones de Educación Superior (IES) una explicación de su concepción y una planificación con objetivos y estrategias consistentes que atiendan las particularidades institucionales con el propósito de promover y valorar la educación del estudiante, del docente, del investigador y del técnico administrativo. Si, por un lado, actualmente vemos la presencia de la internacionalización en un gran número de universidades, por outro lado, vemos la necesidad de reflexionar sobre su significado, supuestos, políticas, acciones e impactos en las IES, sea a nivel nacional o internacional. Ante este escenario, la propuesta de este dossier, “Internacionalización en la educación superior: supuestos, significados e impactos”, tuvo como objetivo principal brindar un espacio de análisis y difusión de las visiones sobre internacionalización abordadas en la actualidad, a nivel institucional, nacional e Internacional. El dossier consta de un conjunto de nueve artículos y una entrevista, con un amplio e variado abanico de reflexiones sobre el tema que nos ocupa. La variedad de análisis de los textos también se puede observar en la diversidad de instituciones y regiones en las que trabajan los autores, en Brasil y en el exterior. En este sentido, los artículos del dossier representan una importante contribución al campo de la educación superior y, especialmente, para los estudiosos de la internacionalización.es_ES
dc.description.abstractA internacionalização da educação superior, embora assuma um novo papel na atualidade, é um dos aspectos integrantes que constituem a organização da universidade desde sua origem. Como fenômeno complexo que é (MOROSINI, 2006), tem exigido das Instituições de Educação Superior (IES) uma explicitação de sua concepção e um planejamento com metas e estratégias consistentes que atendam as particularidades institucionais com finalidade de promoção e valorização da formação do aluno, do docente, do pesquisador e do técnico-administrativo. Se, por um lado, verificamos atualmente a presença da internacionalização em um número grande de universidades, por outro, observamos a necessidade de refletirmos sobre seu significado, pressupostos, políticas, ações e impactos, seja nas IES, ou nos âmbitos nacional e internacional. Considerando este cenário, a proposta deste dossiê, “A Internacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos”, teve como principal objetivo oportunizar espaço para análise e divulgação das visões sobre internacionalização que se processam, na contemporaneidade, nos âmbitos institucional, nacional e internacional. O dossiê é composto por um conjunto de nove artigos e uma entrevista, com um leque amplo e abrangente de reflexões sobre a temática em pauta. A variedade de análises dos textos também pode ser observada na diversidade de instituições e regiões em que os(as) autores(as) atuam, no Brasil e no exterior. Neste sentido, os artigos do dossiê representam uma importante contribuição para o campo da educação superior e, especialmente, para os estudiosos da internacionalização.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume22
dc.format.medium520-528
dc.identifier.citationWASSEM, Joyce; PEREIRA, Elisabete Monteiro de Aguiar; FINARDI, Kyria Rebeca. Internacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.22, n. 3, p. 520-528, jul./set. 2020. https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8660914. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8660914. Acesso: 2021-06-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8660914
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1278
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8660914
dc.languageenen_US
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInternationalization - Presentationen_US
dc.subjectHigher education - Presentationen_US
dc.subjectInternacionalización - Presentaciónes_ES
dc.subjectEducación universitaria - Presentaciónes_ES
dc.subjectInternacionalização - Apresentaçãopt_BR
dc.subjectEducação Superior - Apresentaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.titleInternacionalização na educação superior: pressupostos, significados e impactos
dc.typeApresentação
Arquivos
Coleções
ETD – Educação Temática Digital