Uma experiência com educação intercultural indígena: entrevista com a professora Joziléia Daniza Kaingang

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dc.creatorPAIM, Elison Antonio
dc.creatorPEREIRA, Pedro Mülbersted
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7509-5572
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2045-294X
dc.date.accessioned2022-04-04T18:15:47Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:19Z
dc.date.available2022-04-04T18:15:47Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem a proposta de atender os povos indígenas que vivem na parte meridional da Mata Atlântica: Guarani (ES, RJ, SP, PR, SC, RS), Kaingang (SP, PR, SC, RS) e Xokleng (SC), com Ensino Médio completo ou em conclusão, desde 2010. O curso está estruturado em regime presencial especial, com etapas concentradas divididas entre Tempo-Universidade e Tempo-Comunidade, de acordo com a perspectiva da Pedagogia da Alternância. Joziléia Daniza Jagso Inácio Schild é, atualmente, a Coordenadora Pedagógica desse curso. Joziléia Daniza Jagso Inácio Schild nasceu na Terra Indígena do Guarita, território indígena Kaingang localizado no Município de Tenente Portela, RS. É graduada em Geografia pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó) (2010), especialista em Educação de Jovens e Adultos Profissionalizantes pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2012), mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e está, atualmente, cursando Doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Entrevistamos a professora Joziléia Kaingang em março de 2018. Na ocasião, a entrevistada compartilhou suas experiências com a Licenciatura Intercultural Indígena como estudante, como educadora e com as atuais lutas e pautas dos povos indígenas no Brasil.pt_BR
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume44
dc.format.medium1-12
dc.identifier.citationPAIM, Elison Antonio; PEREIRA, Pedro Mülbersted. Uma experiência com educação intercultural indígena: entrevista com a professora Joziléia Daniza Kaingang. Roteiro, Joaçaba, v. 44, n. 1, p. 1-12, jan/abr. 2019. https://doi.org/10.18593/r.v44i1.16997. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16997. Acesso em: 2022-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v44i1.16997
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5808
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16997
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação escolar indígenapt_BR
dc.subjectEducação diferenciadapt_BR
dc.subjectLicenciatura intercultural indígenapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleUma experiência com educação intercultural indígena: entrevista com a professora Joziléia Daniza Kaingang
dc.typeEntrevista
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