Singularidade e formação (Bildung) em Schopenhauer como educador de Nietzsche
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Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
251-264
Language
pt, pt
Source
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São Paulo
35
2
maio/ago.
35
2
maio/ago.
Collections
Abstract
Based on Nietzsche's Schopenhauer as Educator, the text seeks to unveil Schopenhauer's model dimension both in the constitution of the ideal of philosopher and thinker that Nietzsche creates to himself, and in the construction of his theory of formation (
A partir do escrito Schopenhauer como educador, buscar-se-á explicitar a dimensão modelar de Schopenhauer, tanto para a constituição do ideal de filósofo e pensador que Nietzsche cria para si, quanto para a edificação da sua teoria da formação (Bildung).
A partir do escrito Schopenhauer como educador, buscar-se-á explicitar a dimensão modelar de Schopenhauer, tanto para a constituição do ideal de filósofo e pensador que Nietzsche cria para si, quanto para a edificação da sua teoria da formação (Bildung).
Description
Keywords
Singularity, Formation (Bildung), Schopenhauer, Nietzsche, Singularidade, Formação (Bildung), Schopenhauer, Nietzsche
Citation
WEBER, José Fernandes. Singularidade e formação (Bildung) em Schopenhauer como educador de Nietzsche. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.35, n. 2, p. 251-264, maio/ago. 2009. https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000200003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/RBBjHsBzwhGtcwrRVD4Q35m/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
