Internacionalização do currículo: produção em organismos multilaterais

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dc.creatorMOROSINI, Marilia Costa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3445-1040
dc.date.accessioned2022-04-04T18:15:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:58:08Z
dc.date.available2022-04-04T18:15:54Z
dc.date.available2023-08-04T13:58:08Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA internacionalização da educação superior vem se expandindo no contexto da globalização e da Sociedade do Conhecimento. Recentemente, organismos multilaterais, capitaneados pela OCDE, passam a propor outras formas para a internacionalização, como a do currículo. O artigo tem como foco a Internacionalização do Currículo (IoC) e a interferência de organismos multilaterais, via produção de textos, nesse processo. É apontada a complexidade dessa concepção que se estende desde a formação profissional para o mercado globalizado até a formação do cidadão global pela Unesco. Para fundamentar as análises são utilizados princípios de estado de conhecimento tendo como fonte a bibliografia internacional oriunda de organismos multilaterais e/ou decorrentes.pt_BR
dc.description.abstractThe internationalization of higher education has been expanding in the context of globalization and the Knowledge Society. Recently, multilateral organiza-tions, led by the OECD, are proposing other forms of internationalization such as the curriculum. The article focuses on Internationalization of the Curriculum - IoC and the interference of multilateral organizations through the production of texts in this process. It is pointed out the complexity of conception that extends from professional training to the globalized market to the formation of the global citizen (UNESCO). To base the analyzes are used principles of knowledge state having as source interna-tional bibliography from multilateral organizations and / or derived.en_US
dc.description.abstractLa internacionalización de la educación superior se ha ido expandiendo en el contexto de la globalización y la sociedad del conocimiento. Las organizaciones multilaterales, encabezados por la OCDE, van a proponer otras formas de interna-cionalización, como el plan de estudios. El artículo se centra en la internacionaliza-ción del Plan de estudios - IoC y la interferencia de las organizaciones multilaterales, a través de la producción de textos en el proceso. Se pone de relieve la complejidad del concepto que se extiende desde la formación profesional para el mercado global hasta la formación del ciudadano global (UNESCO). El apoyo de análisis son los principios del estado de conocimiento tiendo como recurso la literatura internacional provenientes de organismos multilaterales y / o decurrentes.es_ES
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume43
dc.format.medium115-132
dc.identifier.citationMOROSINI, Marilia Costa. Internacionalização do currículo: produção em organismos multilaterais. Roteiro, Joaçaba, v. 43, n. 1, p. 115-132, jan/abr. 2018. https://doi.org/10.18593/r.v43i1.13090. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/13090. Acesso em: 2022-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v43i1.13090
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5893
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/13090
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInternacionalização da educação superiorpt_BR
dc.subjectInternacionalização do currículopt_BR
dc.subjectOrganismos multilateraispt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectHigher education internationalizationen_US
dc.subjectInternationalization of the curriculumen_US
dc.subjectMultilateral organizationsen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectInternacionalización de la educación superiores_ES
dc.subjectInternacionalización de plan de estudioses_ES
dc.subjectOrganizaciones multilateraleses_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleInternacionalização do currículo: produção em organismos multilaterais
dc.typeArtigo
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